เปิดสถานการณ์เด็กปฐมวัยพบปรากฎการณ์เร่งเรียนตั้งเเต่วัยอนุบาล

เมื่อวันที่ 24 มีนาคม ที่อาคารไอบีเอ็ม สำนักงานส่งเสริมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน(สสค.) ร่วมกับเครือข่ายคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์และครูปฐมวัย จัดงานเเถลงข่าว "ปฐมวัย : ลงทุนอย่างไรให้คุ้มค่า" โดย ผศ.ดร.ศศิลักษณ์ ขยันกิจ ประธานสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวว่า จากผลการวิจัยและติดตามพัฒนาการของเด็กปฐมวัยไทยพบว่า เด็กปฐมวัยกำลังถูกเร่งรัดให้มีพัฒนาการที่เกินวัยอย่างไม่สมดุลซึ่งจะส่งผลเสียต่อการพัฒนาทักษะด้านการเรียนรู้ของเด็กในอนาคต

ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบายเศรษฐศาสตร์การศึกษา สสค. กล่าวว่า ยังมีเด็กปฐมวัยอีก 12% ที่ขาดโอกาสในการเตรียมความพร้อม สถานการณืดังกล่าวจะสร้างความสูญเสียทางเศรษฐกิจและสังคมเเก่ประเทศไทยในอนาคตเป็นอย่างมาก

ดร.นฤมล เนียมหอม ครูปฐมวัย ร.ร.ทุ่งมหาเมฆ โรงเรียนสังกัด สพป.กทม. กล่าวว่า โรงเรียนต้องใช้ความกล้าหาญอย่างมากในการจัดการเรียนการสอนตามหลักกรจัดการศึกษาปฐมวัย ไม่จัดตามใจผู้ปกครองที่ต้องการให้สอนอ่านเขียนเรียนเลขในวัยอนุบาล การทำงานเช่นนี้ต้องอาศัยการทำความเข้าใจกับผู้ปกครองค่อนข้างมาก เพื่อให้เกิดความยอมรับในการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับช่วงวัยเด็ก

ที่มา...ผู้ดูเเลระบบสสค.(2558).เปิดสถานการณ์เด็กปฐมวัยพบปรากฎการณ์เร่งเรียนตั้งเเต่วัยอนุบาล. เข้าถึงได้จาก : www.qlf.or.th/Home/Contents/1009.(วันที่สืบค้น 29 มีนาคม 2558).

ความรัก สร้างความงดงามให้โลก

และความรัก ก็บ่อนทำลายหัวใจเช่นกัน

หลายคนปฏิเสธว่า รักที่เจ็บปวด นั่นไม่ใช่รักแท้

ข้าพเจ้ากลับเห็นว่า รักทุกรัก เป็นรักแท้ในขณะหนึ่ง
ในขณะที่โลกของเรามีเพียงเขาแค่คนเดียว
ทุกความหวานไหวใดในโลก
ไม่มีไหนเลยจะเปรียบเทียบกับรอยยิ้มของเขา.. ผู้เป็นที่รัก

ทุกๆความรัก มีความเจ็บปวดเสมอ เพียงแต่ต่างเหตุผล
ว่าความรักนั้น คนสองคนเจ็บปวดด้วยเหตุผลใด

ความรักมักทำให้เรา "ไม่รู้จักใคร.."
ยามใดที่เรากำลังซาบซ่านกับรัก..
แม้ความเลวร้ายอย่างใดๆ ก็กลายเป็นน่าเชยชม : )
เราไม่รู้เลยว่าความเป็นจริง คนที่กุมหัวใจเราอยู่
เขาดีร้ายเพียงใด