วันที่สอง... ของการเข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาเนื้อหา e-Leaning ตามมาตรฐาน SCORM” (หยิบยกบางช่วง... บางตอน... ที่กระตุกความคิด เพราะถ้าพูดไปคงจะจบยาก...)
วันนี้... วิทยากรเป็น อาจารย์กุลฑลี ภาสอาจ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร โครงการการเรียนรู้แบบออนไลน์แห่ง สวทช. คุณอัญชลิกา และคุณขัตติยะ รัตนมณี
เริ่มต้น... ที่ความรู้จากท่านอาจารย์กุลฑลี ที่มาบรรยายในเรื่องการออกแบบบทเรียน แนวคิด และการสร้าง ในที่นี้ท่านอาจารย์ได้พูดถึง SCO (Sharable Content Object) ว่าเป็นบท ๆ หนึ่งของบทเรียน ซึ่งประกอบไปด้วย Asset มารวมกัน เป็นระดับล่างสุดของเนื้อหา ของบทเรียน (Lower level of granularity) และ SCO ถือว่าเป็น Learning Object (LO) หนึ่ง ดังนั้นการออกแบบให้เล็กที่สุดก็มีโอกาสนำมาใช้ใหม่ได้มากที่สุด... และในครั้งนี้เองที่ไขปัญหาที่ฝังตัวในหัวผมมาตลอดว่า SCO กับ LO มันต่างกันอย่างไรกันแน่ วันนี้ก็กระจ่างขึ้นมาอีกนิดหนึ่งแล้ว อย่างน้อยก็ได้รู้ถึงความหมายในตัวของมัน...
และสิ่งที่ได้จากการทำความรู้จักกับ SCO ในครั้งนี้ ก็น่าจะเป็นแนวทางในการออกแบบ SCO นั่นก็คือ การตรวจสอบดูว่า LMS มีกลไกในการลำดับ SCO-to-SCO หรือไม่ ระบุ Lvel of Granularity ที่ต้องการตรวจสอบความสามารถของผู้เรียน ความต้องการในการใช้เนื้อหาวิชา สามารถปรับเข้ากับบุคคล หรือนำมาปรับใช้กับกลุ่มผู้เรียนอื่นได้ และการพิจารณาข้อแตกต่างในด้านเนื้อหา การเปลี่ยนแปลง (Volatility) ความคงทน (Durability) ซึ่งสิ่งเหล่านี้อาจารย์ได้ให้บรรยายถึงแนวทางต่าง ๆ ได้อย่างกระจ่างและพอใจในสิ่งที่ต้องการเรียนรู้
หลังจากนั้น... ก็เป็นหน้าที่ของคุณอัญชลิกา และคุณขัตติยะ ในการบรรยายในเรื่อง การสร้างบทเรียนเป็น SCO และการสร้าง SCO ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป ในการปฏิบัติในครั้งนี้อาจดูเครื่องมือเป็นแบบกันเองไปสักนิดเพราะเครื่องมือที่ว่าได้พัฒนามาจากทีมวิทยากรหลาย ๆ ท่านที่มาและไม่ได้มา แต่ในความเห็นส่วนตัวแล้วถือว่าไม่ “ผิดกติกา” เพราะว่ามีเครื่องมือในการสร้างหลายตัว แต่ตัวนี้ก็เป็นหนึ่งในนั้นเหมือนกัน... อย่างน้อยทีมวิทยากรก็ไม่ลืมที่จะบอกชื่อโปรแกรมอื่นที่สามารถนำไปทำเป็น SCO ได้....
อืม พอดีอยากได้ข้อมูลเกี่ยวกับ SCORM ง่ะ เพราะว่าต้องทำรายงานที่เรียนและก้อเราไม่รู้จักมันเลย มันดูงง ๆๆๆๆๆ ถ้ามีเวลาว่าง ข้อคำแนะนำหรือไม่ก้อข้อมูลเพิ่มเติมด้วยนะคะ ขอบคุณมากค่ะ