การสอนโดยใช้คุณธรรมนำความรู้   เริ่มเมื่อต้นปีการศึกษา  จากการพบปะนักเรียนใหม่  และการประชุมผู้ปกครอง  ทำให้เรารับรู้ว่า ศักยภาพของนักเรียน  และความต้องการของผู้ปกครอง  บางครั้ง 
ก็ตรงกันข้าม  แต่บางครั้ง  ก็ต่างกัน ความหวังของผู้ปกครอง  คือ  ต้องการให้ครูประจำชั้น  ปรับเปลี่ยนนิสัยของลูก   จากเป็นคนที่ไม่มีเหตุผล  ไม่ยอมช่วยเหลือตัวเอง  มาเป็น  ยอมรับฟังเหตุผล  และสามารถช่วยเหลือตัวเอง  และอยู่ในสังคมของโรงเรียน 
มีผู้ปกครองคนหนึ่ง มีปัญหา  กลุ้มใจ  กับพฤติกรรมของลูก   ที่พยายามปรับแล้ว  แต่นักเรียนไม่ให้ความร่วมมือ  และไม่ประสบกับความสำเร็จ 
ดิฉันจึงรับที่จะแก้ปัญหานี้ให้  ครั้งแรกครูใช้การปรับแก้ โดยการพูดคุยกับผู้ปกครอง  ว่า  นักเรียนมีปฏิกิริยาอย่างไร  ยังเอาแต่ใจตนเองเหมือนเดิมหรือไม่  ร้องไห้  ไม่ยอมฟังใคร  ไม่อยากให้ใครมาบอก ให้ใครมาช่วย  ครูจึงเตรียมกิจกรรม เพื่อการแก้ไข  เมื่อนักเรียนมาโรงเรียน 
ครูถามว่า...วันนี้นักเรียนทำความดีอะไรบ้าง  ซึ่งนักเรียนแต่ละคน  พูดว่า...ตัวเองได้ทำความดี  เช่น  เรียงรองเท้าให้พ่อ  ตักน้ำให้แม่ดื่ม  เก็บกระเป๋าให้พ่อ  ช่วยพ่อล้างรถ  ช่วยแม่ทำกับข้าว  ช่วยแม่ล้างจาน  ฯลฯ 
ครูจึงถามว่า.....เมื่อนักเรียนช่วยพ่อแม่  พ่อแม่คุยอะไรกับนักเรียนบ้าง  และครูสอนต่อไปว่า  การทำดี  บางครั้ง เราไม่ต้องการสิ่งตอบแทน  มันเป็นความภูมิใจของเรา  มันเป็นบุญกุศล  ที่จะติดตัวเรา  และคุ้มครองเรา 
ครูถามต่อไปอีกว่า  มีใครเคยโกรธพ่อแม่ไหม  นักเรียนหลายคน  ตอบว่า....บางครั้งก็โกรธ  บางครั้งก็เสียใจ  ครูจึงเล่าว่า....การที่พ่อแม่  เลี้ยงดูลูก  ตั้งแต่ยังเล็ก  โดยสามารถมาเข้าเรียนได้นั้น มันเป็นความลำบาก  และผ่านขั้นตอนที่ยุ่งยาก  ซึ่งพ่อกับแม่  ต้องใช้ความรัก  ความเข้าใจ  เป็นที่ตั้ง  จึงจะเลี้ยงดู  นักเรียนให้มีชีวิตอยู่อย่างสุขสบาย  จนถึงปัจจุบันนี้ 
นักเรียนคนนี้บอกว่า....ความจริงแล้ว  เขาไม่อยากทำตัวอย่างที่เขาทำอยู่  เขาอยากให้คนอื่นเห็นว่า  เขาโตแล้ว สามารถทำอะไรด้วยตนเอง  เช่น  หยิบรองเท้ามาใส่เอง  ถ้ามีพี่เลี้ยงช่วยหยิบมาให้  นักเรียนก็จะแสดงอารมณ์โกรธ  และแสดงกิริยา  แบบที่พ่อแม่ไม่ต้องการ  ความเป็นจริงแล้ว  เขาไม่อยากจะทำเช่นนั้น 
ซึ่งสิ่งเหล่านี้  ครูได้คุยกับผู้ปกครอง  เพื่อ  สร้างความเข้าใจ  ว่า   บางครั้ง จะให้อะไรกับนักเรียน  จะต้องมีข้อตกลง  จะให้อะไร  ต้องถามความต้องการ และดูว่า  สำคัญ  เป็นประโยชน์  จริงๆ  รวมถึง  ต้องมีข้อตกลงว่าจะต้องทำอะไรบ้าง  จึงจะได้รับของที่ต้องการนั้น  ซึ่งก็เป็นผลที่ดี  เพราะนักเรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรม  ดีขึ้นเรื่อยๆ 
จากการขอสิ่งของเล็กน้อย...แลกกับการอ่านหนังสือให้ยายฟัง  ทุกๆวัน 
การช่วยแม่ทำงานบ้าน  เพื่อจะได้ไปเที่ยวในวันหยุดสุดสัปดาห์  ทำการบ้านเอง  เพื่อจะได้ไปทำงานกับแม่ในวันหยุด 
สิ่งที่สำคัญที่สุด  คือ  ผู้ปกครอง  บอกกับนักเรียนว่า...ถ้าสอบได้คะแนนดี  พ่อจะเลิกดื่มเหล้า  และสูบบุหรี่  ซึ่งคุณแม่ของนักเรียน  มีความภาคภูมิใจ  ที่ลูกสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 
คุณพ่อก็เปลี่ยนพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น  ทำให้ครอบครัวนี้มีผลกระทบไปในทางที่ดี  อันมีผลมาจากความพยายามของนักเรียน  ความเอาใจใส่ของครู 
สังคมเล็กๆ...คือ...ครอบครัวมีความสุข 
หากทุกๆสังคมเล็กๆมีความสุข....สังคมที่ใหญ่ขึ้นก็มีความสุขไปด้วย 
ทุกๆสังคมในประเทศชาติก็มีคนที่มีแต่ความสุข  ความเจริญไปด้วยกัน 
ดิฉัน  ซึ่งเป็นผู้ดำเนินการของกิจกรรมนี้  มีความภาคภูมิใจมาก  และจะดำเนินการต่อไป