บางครั้งเราก็โผลเผลกับการทำงานบ้าง เป็นเพราะการขาดกำลังใจ หรือขาดสติปัญญา ไม่มีวิสัยทัศน์ ไม่มี field ในเรื่องนี้
เมื่อวานนี้เกือบทั้งวัน ครูอ้อยไม่สามารถสรุปงานประเมินคุณภาพได้เลย
ซึ่งหัวหน้างานได้แจกให้หัวหน้ามาตรฐานทุกคนไปสรุป หลังจากที่ tally เสร็จเรียบร้อยแล้ว
ครูอ้อยเรียกนักเรียนทุกห้องที่เรียน ลงมาเรียนในห้องปฏิบัติการทางภาษาที่ครูอ้อยทำงาน สอนไป คิดไป ก็ยังสรุปไม่ได้ ตัวบ่งชี้มันมากมาย ไม่สามารถนำมายำกันได้เลย มันคนละเรื่อง
เรื่อง กำลังใจ หรือ สติปัญญา หรือ วิสัยทัศน์ หรือ ไม่มี field ในเรื่องนี้ หรือเปล่า.. แล้วคนที่มีหน้าที่โดยตรง..เขาทำอะไรกันล่ะ ทำบุญมาด้วยอะไรกันหนอ........
กำลังจะบอกว่า..เอ..เรียนมาทางภาษาอังกฤษกับการสอน..
เมื่อมาถึงการปฏิบัติหน้าที่ ต้องมาทำเรื่องนั้น เรื่องนี้ให้ว้าวุ่นไปหมด
หัวหน้างานได้แจกชิ้นงานของมาตรฐานอื่นๆที่เขาทำเสร็จแล้วมาเป็นตัวอย่าง
เอ..คนละมาตรฐานกัน เนื้องานก็ต่างกัน จะมาดูเพื่อเลียนแบบอย่างกันได้อย่างไร
ขอเวลา และกำลังใจก่อนได้ไหม รู้สึกว่าความคิดจะสับสน เพราะมีงานมาจ่อคิวไว้มากเหลือเกินสิ.... ให้ตายสิ.....โรบิ้น
ครูอ้อยขา
ครูอ้อยทำงานใน 2 หน้าที่นี่ค่ะ
งานในหน้าที่คืองานสอน อีกงานหนึ่งคือหัวหน้าไงคะ หัวหน้าก็มีภารกิจที่ต่างไปจากลูกข้อง เพราะมีหน้าที่ต้องทำในด้านงานบริหาร
เรื่อง วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ กลยุทธ์ ของโรงเรียนก็มาจากการระดมการทำร่วมกันของทีม และเมื่อหน่วยงานมีเป้าหมายตามภารกิจร่วมกันดังกล่าวแล้ว เราก็ต้องนำมาปฏิบัติในหน่วยงานย่อยภายในของเราเพื่อตอบโจทย์ที่เราตั้งร่วมกันไว้ ดังนั้นในสาระการเรียนรู้ของแต่ละส่วนในโรงเรียนก็ต้องทำ (โรงเรียนเล็ก ๆ ครู/อาจารย์ใหญ่ อาจจะทำเองทั้งหมด) แต่โรงเรียนครูอ้อยใหญ่โตเหลือเกิน เพราะฉะนั้นสิ่งต่ง ๆ เหล่านี้ก็ต้องมาจากการระดมการทำงานในหน่วยงานย่อยกัน แล้วจะประมวลเป็ฯภาพใหญ่ของโรงเรียนต่อไป
หนูเข้าใจถูกต้องไหมค่ะ
หนูทราบว่าครูอ้อยต้องการแบ่งปันเพื่อเล่าสู่ให้พวกเราฟัง แล้วหนูก็ได้เรียนรู้จากเรื่องที่ครูอ้อยเขียนจริง ๆ
ขอบคุณนะคะ
สวัสดีค่ะคุณนิดหน่อยคนสวยของครูอ้อย
ดีใจมาก..ที่มีเพื่อนช่วยคิดค่ะ