ตอนที่ 3-2566 การจัดการศึกษาตามความสามารถในยุคดิจิทัล ตอนที่ 1 (Competency-Based Education in the Digital Age)

                                  การจัดการศึกษาตามความสามารถในยุคดิจิทัล ตอนที่ 1

                                      Competency-Based Education in the Digital Age

                                                                                                     ดร.ชัชรินทร์ ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สคบศ.

                                                                                                                                   30-สิงหาคม-2566

          ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี สื่อและสารสนเทศ ก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลง ทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมและการเมืองการปกครองอย่างรวดเร็ว  การปฏิรูปการศึกษาได้ก่อให้เกิดแนวทาง CBE ในยุคแรกๆ ในทศวรรษ 1960 และ 1970 เป็นการศึกษาที่เน้นความสามารถที่ได้รับการบูรณาการเข้ากับโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐอเมริกาเป็นเวลาครึ่งศตวรรษ การพัฒนาหลายประการในการศึกษาระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษา (K-12) มีการเรียนรู้ที่เน้นผลลัพธ์และการเรียนรู้อย่างเชี่ยวชาญและได้กำหนดขั้นตอนสำหรับการนำ CBE ไปใช้ในการศึกษาระดับมัธยมศึกษา  ในระยะปัจจุบันของการพัฒนา CBE มีลักษณะ เฉพาะและเตรียมพร้อมสำหรับความสำเร็จมากขึ้น โดยมีสถาบันระดับมัธยมศึกษาจำนวนมากและสถาบันระดับมัธยมศึกษาหลายแห่งที่พัฒนาและทดสอบโครงการนำร่องตั้งแต่ต้นจนจบนั่นคือ วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งมีการวางแผนหรือดำเนินโครงการ CBE โดยใช้ประโยชน์จากโมเดลออนไลน์หรือไฮบริด ความก้าวหน้าในเทคโนโลยีการเรียนรู้แบบปรับเปลี่ยนได้หรือการประเมินโดยตรง  ต่อมาการศึกษาตามผลลัพธ์ (OBE) ได้เปิดตัวครั้งแรกในปี 1994  Competency-Based Education (CBE) ได้รับการพิจารณาอย่างกว้างขวางว่าเป็นทางออกที่สำคัญอย่างหนึ่งในความพยายามที่จะรักษาความสามารถในการแข่งขันระดับโลกของประเทศต่างๆ

 

 CBE-Digital-1.pdf