เขียนบันทึกเรื่องนี้ ทำท่าจะยาวมาก เพราะมีอะไรอีกหลายอย่างที่ยังไม่ได้บันทึก ยังไม่รู้และต้องเรียนรู้มากมายทีเดียว
บางครั้ง บางวัน เราต้องนำการประเมินมารวมกับการปฏิบัติงานด้วยหลายต่อหลายครั้ง
โดยเฉพาะผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้บริหาร จะต้องทำการประเมินงานที่สั่งการไปแล้วอยู่บ่อยๆ
ครูอ้อยเป็นผู้บริหาร แค่ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ประเมินตนเอง ประเมินสมาชิกในกลุ่มบ่อยมาก
ทำให้เห็นสภาพปัญหาที่เกิดขึ้น..เช่น ศักยภาพของคนไม่เท่ากัน ความพยายามบากบั่นที่จะต้องเสริมสร้างให้มวลสมาชิก ตลอดทั้งความอุทิศเวลาให้แก่ส่วนรวมด้วย
บันทึกที่แล้วครูอ้อยเขียนเรื่อง การวัดและประเมินผลทางภาษา(4) ได้กล่าวถึง แนวคิดพื้นฐานในการวัดและประเมินผล เพื่อทำความเข้าใจเบื้องต้น กับครูผู้สอนที่ยังไม่ถ่องแท้เรื่อง การวัดและประเมินผล
ในระยะก่อนเรียน ครูอ้อยต้องนำการวัดและประเมินผลมาใช้เพื่อวิเคราะห์ปัญหาและกำหนดพื้นฐานของนักเรียนเพื่อเตรียมการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับพื้นความรู้
ในระหว่างเรียน ครูอ้อยใช้การวัดและประเมินผลเพื่อวัดความก้าวหน้ากรือวินิจฉัยปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างเรียน
และในระยะหลังเรียน เพื่อใช้สรุปผลการเรียนรู้
ครูอ้อยจุงสรุป ความรู้รวบยอดของการวัดและประเมินผลตามความเข้าใจว่า.......
การวัดและประเมินผลเป็นการตรวจสอบความก้าวหน้าของผู้เรียนในการเรียน ซึ่งจะต้องมีการจัดเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างหลากหลายวิธี เพื่อให้รู้ถึงความพัฒนาที่ควบคู่ไปกับประสิทธิภาพ ซึ่งนับว่าเป็นเครื่องมือของการจัดการศึกษามี่พัฒนาสังคมต่อไป
