๑ ยึดคุณภาพผู้เรียนเป็นเป้าหมายสูงสุดในการบริหารสถานศึกษา
๒ ใช้มาตรฐานการศึกษาชาติ และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นแนวทางในการบริหารจัดการ
๓ ยึดหลักการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เป็นกรอบ กำกับการบริหาร
๔ ยึดหลักธรรมมาภิบาล ซึ่งประกอบด้วย หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ และหลักความคุ้มค่าเป็นหลักบริหารอย่างต่อเนื่อง ตลอดทั้งจรรยาบรรณวิชาชีพการบริหาร
๕. ใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานและแก้ปัญหา เน้นการมีส่วนร่วมของทุกคนที่เกี่ยวข้อง
๖.พัฒนาโรงเรียนให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้อย่างแท้จริง มีสมรรถภาพการจัดการความรู้
๗ ใช้กรอบแนวทางยุทธศาสตร์ชาติ แผนบริหารราชการแผ่นดินของรัฐบาล กฎหมาย ระเบียบแบบแผนที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษา โดยปรับให้สอดคล้องและความต้องการของสถานศึกษา
