Model of Human Occupation
เป็นกรอบแนวคิดที่นักกิจกรรมบำบัดใช้ในการประเมิน แยกแยะปัญหาของผู้มารับบริการ เพื่อตั้งเป้าหมายการบำบัดรักษารายบุคคล สร้างความสัมพันธ์แลกเปลี่ยนความคิด ความรู้สึก การกระทำระหว่างผู้มารับบริการและนักกิจกรรมบำบัดโดยดูจากตัวบุคคล ในรูปของนามธรรม (Assets) เช่น ความรู้ ความเข้าใจ และการคิดมองโลกในแง่บวก สินทรัพย์หรือหนี้สินที่เรามีเป็นรูปธรรม (Liabilities) เช่น เงินทอง รางวัล ที่ดิน รถ บ้าน และหนี้สิน ความสามารถที่เราแสดงออกมา (Performance) และสุดท้ายคือสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่ส่งผลกับการทำกิจกรรมของเรา (Influence) เช่น ครอบครัว สังคม โรงเรียน สภาพบ้าน
โดยเป้าหมายของกรอบแนวคิดนี้ คือการเพิ่มความสามารถของผู้มารับบริการ ในการแสดงบทบาทที่มีความหมายในชีวิต โดยใช้สิ่งรอบตัว (PEO) เป็นสื่อในการพัฒนา (Development) ปรับตัวตามช่วงวัย (Transition) สร้างทักษะชีวิต นิสัยและบทบาทใหม่ (New Normal)
ดิฉันเป็นนักศึกษากิจกรรมบำบัดชั้นปีที่ 1 ได้นำหลักกิจกรรมบำบัด MoHo Model มาใช้ในการพัฒนาตนเองของดิฉัน โดยนำ 7 คำถามจากแบบจำลองการดำเนินชีวิตในวันนี้มีเป้าหมายเพื่อให้ “สร้างคุณค่าในการเรียนรู้ทางด้านภาษาอังกฤษของดิฉัน”
1. Occupation Identity
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งดิฉันจะถามตัวเองก่อนว่า : อยากเรียนภาษาอังกฤษจริงไหม? อยากพูด ฟัง อ่าน เขียนภาษาอังกฤษจริงไหม? ทำไมอยากเรียนรู้ทางด้านภาษาอังกฤษ?
2. Occupation Competence
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งจะถามตัวเองก่อนว่า : ต้องใช้ความสามารถอะไรที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้ทางด้านภาษาอังกฤษ? ต้องมีความสามารถอะไรที่จะทำให้เกิดการปรับตัวต่อการทำกิจกรรมเรียนรู้ทางด้านภาษาอังกฤษ (Occupation adaptation)?
3. Participation
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งจะถามตัวเองก่อนว่า : มีส่วนร่วมในการเข้าเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ แต่ยังรู้สึกไม่เข้าใจบทเรียน มีสาเหตุเกิดจากอะไร?
4. Performance
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งจะถามตัวเองก่อนว่า : ดิฉันสามารถแสดงความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษได้ถึงในระดับไหนแล้ว?
5. Skills
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งจะถามตัวเองก่อนว่า : ต้องฝึกทักษะด้านไหนเพื่อเพิ่มความสามารถในการสื่อสารและใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง?
6. Volition-Habituation-Performance Capacity *สำคัญมากในการถาม How to ให้ชัดเจน
6.1 Volition
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งจะถามตัวเองก่อนว่า : มีความตั้งใจจริงพร้อมที่จะรับความรู้ใหม่ๆจริงไหม เกิดความชื่นชอบในการเรียนภาษาอังกฤษได้อย่างไร
6.2 Habituation
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งจะถามตัวเองก่อนว่า : มีการท่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นประจำทุกวันไหม โดยมีวิธีการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างไร มาเริ่มเขียนไดอารีเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร
6.3 Performance capacity การตั้งคำถามของดิฉันจะถามตัวเองว่า : ต้องใช้ความสามารถด้านใดบ้างในการเขียนภาษาอังกฤษลงในสมุดไดอารี มีการใช้ความสามารถในการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร
7. Environment
การตั้งคำถามของดิฉันซึ่งจะถามตัวเองก่อนว่า : คิดว่าสิ่งแวดล้อมแบบไหนจะช่วยฝึกทักษะภาษาอังกฤษได้คล่องขึ้น?
ประโยชน์ของ MoHo ต่อการพัฒนาตนเองนั้นทำให้เราได้รู้คุณค่า (Values) ของตนเอง สิ่งที่ดี สิ่งที่ถูกต้อง และสิ่งที่มีความสำคัญต่อการทำกิจกรรมของเรา การตั้งคำถามกับตัวเองก่อนจะนำไปสู่การถามคำถามที่ถูกต้อง และแม่นยำในตอนที่เราได้ไปพบผู้รับบริการจริงๆ
MoHo Model
MoHo is the conceptual framework that occupational therapists use to evaluate and distinguish the problem of clients setting individual treatment goals. Building relationships and exchange thoughts, feelings, and actions between clients and occupational therapists based on the person. In the form of assets, such as knowledge, understanding and positive thinking. Liabilities, such as money, rewards, land, cars, houses. Performance and finally, the environment around us that affect our activities (Influence) such as family and society
The goal of MoHo is increasing the ability of clients, playing a meaningful role in life by using the surroundings (PEO) as a medium of development , adaptation to the age (Transition) and build life skills New habits and roles (New Normal)
I’m a 1st year occupational therapy student using the MoHo Model for self-improvement, taking 7 questions from today's lifestyle model. I have one of my goal that is "Creating value in my English language learning"
1. Occupation Identity
My questions that I will ask myself first: Do you really want to learn English? Do you want to speaking, listening, reading and writing in English? Why do you want to learn English?
2. Occupation Competence
My questions that I will ask myself first: What abilities do I need to achieve in my learning of English? What ability is required for adaptation in English language learning activities?
3. Participation
My question that I will ask myself first: What is the cause that I don’t understand some English lessons when I participated in English online class?
4. Performance
My question that I will ask myself first : To what level am I able to demonstrate the ability to listen, speak, read and write in English?
5. Skills
My question that I will ask myself first : What skills do you need to practice improving your ability to communicate and use the English language correctly?
6. Volition-Habituation-Performance Capacity* It is very important to ask HOW TO clearly.
6.1 Volition
My questions that I will ask myself first : Is it really determined and ready to receive new knowledge? How did you develop a passion for learning English?
6.2 Habituation
My questions that I will ask myself first : Is there a daily recitation of English vocabulary? How to remember English words ? How to start writing a diary in English?
6.3 Performance capicity
My questions that I will ask myself first : What skills do I need to write in English in my diary? How do I use my ability to communicate in English?
7. Environment
My questions that I will ask myself first : What kind of environment do I think will improve my English language skills?
MoHo's benefits for self-improvement allow us to know our values, good , right and what is important to our activities . Asking yourself questions first will lead to asking the right questions and precisely when we actually met clients
