บนวิถึทางครู ๖

บนวิถีทาง..ของครู (๖)

คำถามของครู

---------------------

เมื่อเราสอน

การตั้งคำถามกับนักเรียน นับว่ามีความสำคัญยิ่ง

คำถามสามารถเปิดโลกแห่งปัญญา

เปิดทางแห่งการค้นพบ

เปิดใจแห่งการเรียนรู้ รวมไปถึง

เปิดความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ในทางกลับกัน หากครูตั้งคำถามผิด

คำตอบที่ตามมาก็ย่อมผิดพลาดด้วย ฉะนั้น

คนเป็นครูควรเรียนรู้เรื่องการตั้งคำถาม

--------------------------------------

หนึ่งคำถาม...ไม่จำเป็นต้องมีเพียงหนึ่งคำตอบ

หนึ่งคำถาม...ไม่จำเป็นต้องมีคำตอบเดียว

และหนึ่งคำถาม...จะไม่สร้างความขัดแย้งให้กับใคร

แต่หนึ่งคำถาม...คือหนึ่งเรื่องที่เชื่อมโยงทุกคนไว้ด้วยกัน

----------------------------------

ข้อไหนคือ..คำถามของครู พระพุทธศาสนาสอนว่า

ผู้ตั้งคำถามต่าง ๆ นั้น มี ๕ ประเภทด้วยกัน คือ

๑. ถามเพราะความโง่เขลา

๒. มีความอยากได้สิ่งใดสิ่งหนึ่ง มีความปรารถนาจึงถาม

๓. มุ่งข่มผู้อื่นจึงถาม

๔. ใคร่จะรู้จึงถาม

๕. คิดว่าถ้าถามแล้ว ผู้ถูกถามตอบถูกดีแล้วก็เป็นการดี

ถ้าตอบไม่ดีก็จะช่วยตอบให้ดี

-------------------------

เราเคยนึกหรือไม่ว่าเรามักจะใช้คำถาม

ไปในทางฟุ่มเฟือย ไร้สาระ

คำถามหลายคำถาม ก่อให้เกิดปัญหา

และสร้างคำถามตามมาอีกหลายคำถาม

เราจึงควรพิจารณาคำถาม ก่อนที่จะเรียกร้องหาคำตอบ

-----------------------------------------

มีครูคนหนึ่งเข้าไปถึงถามเด็กว่า

“ห้องนี่ใครโง่บ้าง ยืนขึ้น”

เสร็จแล้วปรากฏว่าไม่มีใครยืนสักคน

“ไม่มีใครโง่เลยหรือ” ครูถามย้ำ

ในที่สุดหัวหน้าชั้นก็ยืนขึ้น ครูสงสัย

เพราะหัวหน้าชั้นเป็นคนฉลาดจึงถามว่า

“เธอไม่โง่ยืนขึ้นทำไม”

เด็กหัวหน้าชั้นตอบว่า“ผมยืนเป็นเพื่อนครูครับ”

--------------

ครูอภิเชษฐ ปรางสุวรรณ