เรื่องแรก
Fast track surgery
Women > man
กระดูกต้นขาเจอมาก
เลย
ผ่า>ไม่ผ่า
Fast track>standard
คิดถึงเรื่องต้นทุน 3 : 6
Gap
- รอก่อนไม่เร่งด่วน
- detect จาก ซีน และ FR
- ประเมิน และส่งต่อได้อย่างถูกต้อง
ค้นหา GAP
เข้าชุมชน ค้นหากลุ่มเสี่ยง พัฒนานวัตกรรม
Pre hos- EMS
In hos- service plan
Post-hos primary care
***การเข้าถึงระบบการแพทย์ฉุกเฉิน
- เข้าไปแทรกซึมบริการที่มีอยู่แล้ว
Hard skill / Sofe Skill -> how to
กรอบแนวคิด ให้ชัดเจนตรงกิจกรรม คิด สร้าง พัฒนา ทดลอง เผยแพร่ ครบ R&D ->ข้อเสนอแนะ to Policy เช่น Service plan,สธ
ข้อเสนอแนะสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลง Protocal เชิง Policy
เรื่องที่สอง
- เชื่อมระบบโดยคนและเครื่องมือ และดูว่า CM ทำอย่างไรสะท้อนให้เห็นชัดเจน
- เลือก emergency มาพัฒนาและทดสอบระบบ
- Model และไปทดลองใช้
- Review เสร็จแล้วต้องมานิยาม จะได้เห็นความชัดเจน
- พัฒนาระบบแจ้งเหตุ
- ทำให้ครบระบบ pre hos-prevention- In hos - Interfa -Post hos
***เห็นการเชื่อมรอยต่อโดยใช้นวัตกรรม/เครื่องมือ
- สรุปผลการวิจัย
- คืนข้อมูลสู่ชุมชน
- พื้นที่ยังไม่นิยมเรียก 1669
- เพิ่มคู่มือการรับแจ้ง ผู้สูงอายุ ลดรอยต่อ
การเขียน ตรวจสอบกับกรอบแนวคิด เช็ค Research Design
**การเชื่อมกับกองทุน LTC
งานวิจัยฝังไปในระบบ
- Key Success factor คืออะไรคืนข้อมูล ให้กับท้องถิ่น
- ข้อเสนอแนะต้องอยู่ภายใต้งานวิจัยของเรา
ติดบ้าน ติดเตียง ติดสังคม medical e.จะไม่เหมือนกัน
- กลุ่มผู้สูงอายุกลุ่มไหนสัมพันธ์กับการแพทย์ฉุกเฉิน
รองเลขาฯ สพฉ.
- เข้าถึงความรู้ เข้าถึงระบบบริการ
สะท้อนคิด
- ดูเหมือนเป็นงานพัฒนามากกว่าการทำวิจัย ขาดคำถามการวิจัยและการเชื่อมโยงข้อมูล
- ปรับการเขียนให้เป็นเชิงวิชาการ ถ้าพัฒนารูปแบบก็ต้องให้เห็นรูปแบบชัดเจน
- ปรับการแจ้งเหตุด้วยวิธีอะไร ด้วยเครื่องมืออะไร นิยามคำที่มีประโยชน์และเชิงปฏิบัติการ Review เฉพาะที่เกี่ยวข้องมาใช้
หัวใจ : Action Research ต้องเห็นวงรอบของการพัฒนา
***ผนังพูดได้
- Aging Zone เป็นเรื่องที่น่าสนใจ ที่ ER
- วิจัยเชิงระบบ “การพัฒนารูปแบบการจัดระบบบริการการแพทย์ฉุกเฉินสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยง Stroke และ Stemi อำเภอวารินชำราบ”
- Accessibility มีสอง Path คือ Care Giver และเมื่อรู้แล้วทำอย่างไรจะเข้าสู่ระบบได้
- Key Success อยู่ที่ Care giver และ FR
- งานวิจัยนี้จะนำเสนอความรู้อะไร / Translated ให้คนอื่นนำความรู้อะไรไปใช้ได้
- เครื่องมือที่สอดคล้องกับพื้นที่
- การนำเสนอผลต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และควรมีข้อสรุป
“การพัฒนารูปแบบบริการการแพทย์ฉุกเฉินสำหรับผู้สูงอายุในชุมชน จ.ชัยนาท”
ได้รู้ว่า GAP ของตัวเองคืออะไร และค้นหา Key Success พบว่า
- ผู้ป่วยที่หายป่วยมาเป็นครูสอน
- ใช้เพลงเป็นสื่อแปลงเนื้อหาวิชาการ
- ค้นหา CG และบูรณาการความรู้และทำหน้าที่เป็น FR
- ออกแบบบริการฉุกเฉินในชุมชนเพื่อให้เกิดการเข้าถึง
เรียนรู้จาก evidence base
- ศึกษาความจริง ทำความเข้าใจด้วยกัน และวิเคราะห์ร่วมกัน
- นำไปสู่การ Transform และลงมือเปลี่ยนแปลง
***How to Transformation
ใช้ Knowledge
ใช้สื่อ
Identify ได้ว่าใครจะเข้ามาเกี่ยวข้อง
