การป้องกันแก้ไขปัญหาเรื่องระเบียบวินัยของนักเรียน
การจัดกระบวนการเรียนรู้ KM. ฝ่ายกิจการนักเรียนโรงเรียนอู่ทองเรื่อง “ การป้องกันและแก้ไขปัญหาการไม่ปฏิบัติตามระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการลงโทษนักเรียน และการดำเนินการกับนักเรียนที่ประพฤติผิดระเบียบอย่างร้ายแรง ภายใต้ข้อจำกัดของระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง และสิทธิเด็ก อย่างมีประสิทธิภาพ ” โรงเรียนอู่ทองได้ดำเนินการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการ KM. โดยได้กำหนดหัวปลาเรื่อง “ การป้องกันและแก้ไขปัญหาการไม่ปฏิบัติตามระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการลงโทษนักเรียน และการดำเนินการกับนักเรียนที่ประพฤติผิดระเบียบอย่างร้ายแรง ภายใต้ข้อจำกัดของระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง และสิทธิเด็ก อย่างมีประสิทธิภาพ ” โดยมี- คุณอำนวย นายสมชาย พิทักษ์วงศ์- คุณกิจ คณะกรรมการฝ่ายกิจการนักเรียนโรงเรียนอู่ทอง- คุณลิขิต นายนพดล คำเรียง และนางสาวเพชร์ลัดดา ขันทองดีในการดำเนินการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในเรื่องดังกล่าว คุณอำนวยได้เปิดโอกาสให้ทุกคนได้เล่าเรื่องที่ประสบความสำเร็จ ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาการไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียนของนักเรียน และการดำเนินการกับนักเรียนที่ประพฤติผิดระเบียบอย่างร้ายแรง คุณลิขิตได้จดบันทึกเรื่องเล่าของผู้เล่าทุกคน และนำเสนอประเด็นที่จดบันทึก จากนั้นคุณอำนวยได้สรุปประเด็นสำคัญที่ได้จากการพูดคุย โดยทุกคนช่วยกันเติมเต็ม ได้ดังนี้1. ฝ่ายกิจการนักเรียนควรชี้แจงคณะครูทุกคนให้ทราบระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียน พ.ศ.2548 ว่าให้ครูลงโทษนักเรียนได้ 4 สถานดังนี้คือ 1) ว่ากล่าวตักเตือน 2) ทำทัณฑ์บน 3) ตัดคะแนนความประพฤติ และ 4) ทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมควรเน้นย้ำให้ครูลงโทษนักเรียนโดยยึดระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ และของโรงเรียนเป็นหลัก2. โรงเรียนได้กำหนดระเบียบว่าด้วยความผิด การตัดคะแนน และการทำกิจกรรมของนักเรียน และได้แจกบันทึกการตัดคะแนนให้ครูทุกคน เมื่อนักเรียนถูกตัดคะแนนมากตามเกณฑ์ที่กำหนดให้เชิญผู้ปกครองมาพบเพื่อรับทราบความผิดและร่วมกันหาทางแก้ไขพฤติกรรมนั้น3. กรณีนักเรียนทำความผิดขั้นร้ายแรงให้เชิญผู้ปกครองมาพบโดยด่วนเพื่อรับทราบความผิด แล้วทำบันทึกไว้ ส่วนการพิจารณาลงโทษนักเรียนที่ทำความผิดขั้นร้ายแรงควรทำในรูปของคณะกรรมการและเชิญผู้ปกครองมาร่วมในการพิจารณาโทษด้วย4. ครูที่ปรึกษาควรดูแล ติดตาม ตรวจสอบความประพฤติของนักเรียนอย่างใกล้ชิด โดยใช้ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน การคัดกรองนักเรียน การเยี่ยมบ้านนักเรียน และอื่น ๆ5. โรงเรียนควรจัดให้มีเครือข่ายผู้ปกครองนักเรียน เพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับสถานศึกษา และมีส่วนร่วมในการช่วยเหลือ ป้องกัน แก้ไขปัญหา พัฒนาพฤติกรรมนักเรียน6. โรงเรียนควรจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อเป็นการส่งเสริมพฤติกรรมอันดีแก่นักเรียนให้หลากหลาย
