จินตนาการสำคัญกว่าความรู้ แต่ถ้ารู้ตัวว่าไม่รู้ก็ยังสามารถสอนให้มีความรู้ได้
การออกแบบการเรียนการสอน ควรเข้าใจในเรื่อง เป้าหมายและวัตถุประสงค์ การสอนด้วยวิธีการใหม่ และโดยเฉพาะ
การประเมินผลการเรียนรู้ (บางคนไม่เข้าใจ บอกข้อสอบปรนัย วัดการคิดวิเคราะห์ไม่ได้ ผมเถียงคอโป่งเลยครับ เพราะเรียนมาทางวัดผล มาคุยกันแล้วจะบอกให้เป็นวิทยาทานว่าเขาออกกันอย่างไร
ขณะเดียวกันในระหว่างการเรียนการสอน ไม่มีปัญหาจะ หาวิธีวัดความรู้เลย หรือ โดยเฉพาะการให้เขียนความคิด การทำกรณีศึกษา และถอดบทเรียนการเรียนรู้)
ที่สำคัญมาก ๆ คือ เข้าใจธรรมชาติของการเรียนรู้ และการเรียนรู้แบบธรรมชาติ
ซึ่งนำไปสู่ การพัฒนาแนวคิดและเนื้อหาการสอน
