ความรู้สึกดีๆ กับการสอนชีววิทยาช่องปาก

ในการสอนวิชาชีววิทยาช่องปาก นักศึกษาทพ. ปีที่ 3 หลายปีมาแล้ว 

ในหัวข้อ Oral sensation ที่พบว่าเด็กๆ นั่งฟังผมบรรยายแล้วก็ง่วงไปตามๆ กัน

ก็เลยมีไอเดียว่า ควรลดเนื้อหาลง แล้วออกแบบ การทดลองเล็กๆ ให้นักศึกษาได้ลองทำเป็นกลุ่มย่อยดู หัวข้อการทดลองก็เช่น ฟันเย็นได้ไหม  กินขนมโดยปิดจมูกแล้วเป็นอย่างไร  ผิวหนังของเราบอกความแตกต่างระหว่างปลายเข็มที่อยู่ห่างกัน 1 มม ได้ไหม ฯลฯ

เด็กๆ ใช้เวลากลุ่มละประมาณ 30 นาที สังเกตว่าสนุกสนานกันดี ตอนท้ายให้แต่ละกลุ่มมาอภิปรายหน้าชั้นเรียนสั้นๆ นักศึกษาสามารถนำเสนอได้น่าสนใจ แม้จะยังไม่ค่อยมีเนื้อหามากนัก

หลังจากชั่วโมงเรียน ก็ให้นักศึกษาโพสต์ผลการทดลองลงใน Forum ของ E-learning วิชานี้

ปรากฏว่ามีเพื่อนๆ เข้ามาเม้นต์ และพยายามช่วยอธิบาย หลักการและกลไกเพิ่มเติม เป็นบรรยากาศการเรียนรู้ที่เกินคาดหมาย  ก็อดไม่ได้ที่จะเข้่ไปโต้ตอบเป็นระยะๆ 

ทุกวันนี้ ยังเก็บสิ่งที่เกิดขึ้นในวิชานี้ เมื่อหลายปีนั้น ไว้ใน E-learning วิชา 551301 และรู้สึกดีๆ ครับ

บันทึกโดย รศ ดร จรินทร์  ปภังกรกิจ