กิจกรรมวิทยาศาสตร์ทักษะการจำแนกประเภท ชื่อกิจกรรม ฉันอยู่ห้องไหนกัน?
สิ่งที่ต้องใช้
1. รูปหม้อ
2. รูปขันพลาสติกอาบน้ำ
3. รูปแปรงสีฟัน
4. รูปจาน
5. รูปช้อนส้อม
6. รูปอ่างอาบน้ำ
7. รูปมีด
8. รูปเขียง
9. รูปน้ำยาล้างจาน
10. รูปยาสระผม
วิธีทดลอง
1. นำรูปภาพทั้งหมดตั้งรวมกันโยแต่ละภาพจะไม่ตั้งซ้อนกัน ครูทำป้าย 2ป้าย เขียนคำว่า ห้อง และคำว่า ห้องครัว
2. ครูนำป้ายห้องน้ำมาติดไว้ที่ทางซ้ายมือของห้อง และนำป้ายห้องครัวติดไว้ที่ทางขวามือของห้อง และนำรูปภาพต่างๆมาตั้งไว้กลางห้อง
3. .ให้เด็กทำกิจกรรมนี้โดยการให้เด็กเลือกรูปภาพสิ่งของที่อยู่ในห้องน้ำมาติดที่ทางซ้ายมือของห้อง และนำรูปภาพสิ่งของที่อยู่ในห้องน้ำมาติดที่ทางขวามือของห้อง
แบบประเมินในการทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ทักษะการจำแนกประเภท
ชื่อกิจกรรม ฉันอยู่ห้องไหนกัน?
|
ข้อ |
แบบประเมิน |
3 |
2 |
1 |
หมายเหตุ |
|
1. |
เด็กให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมนี้หรือไม่ |
||||
|
2. |
เด็กให้ความสนใจในการทำกิจกรรมนี้หรือไม่ |
||||
|
3. |
เด็กเกิดการเรียนรู้ในการร่วมกิจกรรมนี้หรือไม่ |
|
|
|
|
|
4. |
เด็กได้ใช้ทักษะการจำแนกประเภทของสิ่งได้ถูกต้องหรือไม่ |
|
|
|
|
|
5. |
กิจกรรมนี้ทำให้เด็กได้รับความเพลิดเพลิน สนุกสนานหรือไม่ |
|
|
|
|
