การศึกษาเป็นไม้ยืนต้น ในปี 2020 จึงต้องคำนึงถึง "รากแก้ว" ของต้นไม้ต้นนี้
มีการทดลอง ปรับเปลี่ยน หรือบางครั้งเรียกว่า พัฒนา เกิดขึ้นในโครงสร้างของการศึกษาไทยอย่างต่อเนื่อง ข่าวสำคัญที่กระทบต่อวงการศึกษา ทั้งการประท้วงอดอาหารของนักเรียนที่กำลังจะขึ้นมัธยมศึกษาตอนปลาย การทำอัตตวิบากกรรมของนักเรียนที่ขาดทุนการศึกษา หรือแม้แต่การแบ่งปันคลิปภาพเคลื่อนไหวของพฤติกรรมนักเรียนนักเลง ทำให้เข้าใจได้ว่าโรงสร้างการศึกษาหลักยังขาดการบำรุงรากแก้วของการศึกษา แล้วสิ่งใดคือรากแก้วนั้น
คำถามนี้ มีนักบริหารทางการศึกษาหลายท่านในประเทศไทยพยายามตั้งสมมติฐานเพื่อยกระดับโรงสร้างพื้นฐานทางการศึกษา ทั้งระเบียบวิธี กระบวนการ การส่งเสริมทางจริยธรรม การประเมินและติดตามผล เป็นเครื่องมือของนักบริหารตั้งแต่การวางแผน การปฏิบัติ การตรวจสอบ และการตรวจติดตาม เป็นระบบ
สำหรับรากแก้ว แขนงแรก คือ ระบบการศึกษาของไทย ที่ต้องผสานรวมระบบและการดำเนินงานให้สอดคล้องกับความเป็นไทย ขณะเดียวกันต้องสร้างความไวต่อการเปลี่ยนแปลงจากสภาพทางสังคมภายนอกในระดับประเทศ ระดับภูมิภาค ระดับทวีป และระดับโลก องค์ประกอบของรากแขนงนี้จึงต้องพัฒนาโครงสร้างทางสังคมของการศึกษา โดยไม่ยึดติดกับขนาดของสถานศึกษา แต่เป็น รูปแบบการศึกษาแบบมุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงเชิงก้าวหน้า....(ติดตามตอนต่อไป)
ขอบคุณ รากแก้ว บทบาทที่สำคัญนะคะ