เมื่อโทรทัศน์ครูสู่ห้องเรียนคุณภาพ
เมื่อดิฉันได้รู้จัก “โทรทัศน์ครู” เป็นครั้งแรก ก็รู้สึกสงสัยว่า เว็บไซต์โทรทัศน์ครูจะให้ประโยชน์กับครูอย่างไรบ้าง หลังจากนั้นก็ลองเข้าไปสมัครเป็นสมาชิกโทรทัศน์ครูและเข้าชมวีดีทัศน์เกี่ยวกับการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ หลายรายการ เพื่อนำเทคนิคและวิธีการสอนไปปรับใช้ในการสอนในห้องเรียนของตนเอง เพื่อให้นักเรียนมีความรู้สึกอยากเรียนและสนุกกับการเรียนมากขึ้น
จนกระทั่งได้ชมวีดีทัศน์ ตอน แผ่นพับกระดาษ 9 ช่อง ในการสอนหลักธรรมพระพุทธศาสนา ของ อาจารย์วรรณิภา พูลสวัสดิ์ รู้สึกประทับใจมาก อยากนำไปสอนนักเรียนในห้องเรียนของตนเอง ดิฉันจึงนำเทคนิคการสอนของท่านมาประยุกต์และนำไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนในรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ซึ่งใช้กับนักเรียนที่ผลการเรียนไม่ผ่าน โดยการเรียนซ่อมเสริมและให้นักเรียน ศึกษาเรียนรู้จากเอกสารประกอบการเรียน เมื่อศึกษาจนเข้าใจแล้ว ให้แต่ละคนตั้งคำถามและเฉลยคำตอบในสมุด คนละ 10 ข้อ หลังจากนั้นนักเรียนได้ศึกษาวิธีการผลิตผลงาน แผ่นพับกระดาษ 9 ช่องจากครูและคัดสรรข้อคำถามและคำตอบบันทึกลงในแผ่นพับกระดาษ 9 ช่อง โดยให้ข้อคำถามอยู่ก่อนและปิดคำเฉลย และตกแต่งให้สวยงาม หลังจากนั้นให้นักเรียนแต่ละกลุ่มผลัดกันถามและตอบจากแผ่นพับกระดาษ 9 ช่องที่ตนเองจัดทำขึ้น นักเรียนสร้างผลงานของตนเองอย่างมีความสุข และทำงานตามลำดับขั้นตอน รู้สึกสนุกสนานในการเรียน และนำผลงานแผ่นพับกระดาษ 9 ช่อง จัดป้ายนิเทศหลังห้องเรียน และนักเรียนรู้สึกภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง ทำให้ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนดีและผ่านเกณฑ์
การนำเทคนิควิธีการสอนจากโทรทัศน์ครู มาปรับใช้ในการเรียนการสอน ครูสามารถจัดกิจกรรมอย่างเป็นระบบ และมีเทคนิคการสอนที่แปลกใหม่นักเรียนมีความสุขในการเรียน ทั้งหมดนี้เป็นคำพูดที่เป็นแรงบันดาลใจให้ครูผู้หนึ่งปรารถนาที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ให้นักเรียนอย่างไม่หยุดยั้ง และขอขอบคุณรายการโทรทัศน์ครูที่อยู่เคียงข้างครูไทย นำสิ่งที่ดีและมีประโยชน์ให้ครูไทยได้มีโอกาสพัฒนาตนเองเพื่อเด็กไทยและสนุกกับการเรียนรู้ในห้องเรียนอันกว้างใหญ่ กระตุ้นให้ครูจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนของตนเองได้อย่างมีคุณภาพ และพัฒนาตนเองเป็นครูมืออาชีพตลอดไป
ขอบคุณ บทความดีดี นี้นะคะ
*** มีประโยชน์กับเพื่อนครูมากค่ะ