16 กุมภาพันธ์ 2555 ... ฝน ลูกเห็บ หิมะ น้ำค้าง น้ำค้างแข็ง

วันนี้สอนนักเรียน ชั้น  ม.1/3  ห้องเรียน 111   เวลา 11.50-12.40 น.  ชั้น  ม.1/4  ห้องเรียน 111 เวลา 13.30-14.20 น.   ชั้น  ม.1/2  ห้องเรียน 111 เวลา 14.20-15.10 น.  

ทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการเกิดเมฆ เพื่อเชื่อมโยงไปสู่การเรียนรู้เรื่องฝน โดยใช้แนวคำถาม เช่นเมฆชนิดใดที่เป็นเมฆฝน (คิวมูโลนิมบัส) การเกิดเมฆเกี่ยวข้องกับการเกิดฝนอย่างไร (น้ำจึงระเหยเป็นไอน้ำลอยตัวขึ้น เมื่อกระทบกับอากาศเย็น ไอน้ำบางส่วนจะกลั่นตัวกลายเป็นหยดน้ำเล็ก ๆ ลอยรวมกันอยู่ในอากาศ เมื่อมีจำนวนมาก เรียกว่า เมฆ ถ้าหยดน้ำที่รวมกันเป็นเมฆมีขนาดใหญ่ขึ้นจนอากาศอุ้มไว้ไม่ได้จึงตกลงมากลายเป็นฝน ) เป็นต้น

จากนั้นให้นักเรียนศึกษา power point เรื่อง ฝน ลูกเห็บ หิมะ น้ำค้าง น้ำค้างแข็ง และศึกษาความรู้จากในหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ฐาน ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 2 คน เพื่อทำกิจกรรมการเรียนรู้ แต่ละกลุ่มจะได้ใบกิจกรรม เรื่อง ฝน ลูกเห็บ หิมะ น้ำค้าง น้ำค้างแข็ง กลุ่มละ 1 ใบ บัตรคำเกี่ยวกับลักษณะการเกิด ภาพฝน ลูกเห็บ หิมะ น้ำค้าง น้ำค้างแข็ง  และถุงใส ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำบัตรคำที่ได้มาติดลงในช่องที่เว้นว่างให้ โดยเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ภายในเวลาที่กำหนด  เสร็จแล้วก็ตรวจพร้อมกัน แล้วก็นำใส่ถุงใสส่งคืนกลับมาให้ครูค่ะ

เด็กนักเรียนให้ความสนใจค่ะ ช่วยกันทำกิจกรรม คะแนนที่ได้ออกมาดีค่ะ นักเรียนสามารถอธิบายได้ค่ะ อีกทั้งร่วมกิจกรรมดีค่ะ อุปกรณ์ที่ให้ก็มีพร้อมค่ะ แต่เรื่องนี้เสียเวลาเตรียมอุปกรณ์หน่อยค่ะ กว่าจะตัดภาพออกมาได้หมด และครบตามจำนวนก็ค่อนข้างเสียเวลา แต่ก็คุ้มกับการเรียนค่ะ