ประโยชน์จากความรู้

เรียนอาจารย์ขจิต  ฝอยทอง (ฉบับนี้เป็นฉบับที่ 2 ต่อจากฉบับที่ 1 คือ เรียงความในส่วนของประโยชน์ที่จะนำไปใช้หลังจากการเรียนวิชาสัมมนา)

       ขอบคุณอาจารย์และเพื่อนๆพี่ๆ และน้องๆ ทุกคนที่ให้ดิฉันได้ออกไปนำเสนอผลงานของตนเอง ซึ่งสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อตัวดิฉันในครั้งนี้ คือ ความกล้าในการแสดงความคิดเห็นต่อสาธารณชน ฝึกให้เป็นผู้รับผิดชอบในการท่องบทผลงานเป็นภาษาอังกฤษ แต่ต้องขอโทษอาจารย์และเพื่อนๆด้วยที่ทำให้ต้องผิดหวัง เนื่องจากเตรียมตัวท่องมาแล้ว แต่มีความคิดของตนเองที่ว่าต้องการผู้ฟังจะได้รับความรู้จากการสัมมนาครั้งนี้ให้มากที่สุด เลยตัดสินใจเปลี่ยนไปเป็นบทพูดภาษาไทย ก็คิดว่าลงมาจากเวทีสัมมนาทั้งเพื่อนและอาจารย์คงโกรธแย่เลย แต่ปรากฏว่าไม่มีใครโกรธเลยสักคน ต้องขอโทษด้วยจริงๆนะค่ะ

การนำเสนอผลงาน เป็นจุดที่ก่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูล และร่วมเป็นผู้ถ่ายทอดสิ่งที่เป็นประโยชน์ให้แก่น้องๆที่อยู่ในวงการศึกษาของชาติต่อไป ได้ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการศึกษา และศึกษาวิจัยเพื่อหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาให้ถูกวิธี มิใช่เพื่อให้การทำหน้าที่งานสอนของตนเองเสร็จสมบูรณ์เพียงเท่านั้น แต่เราจะต้องช่วยกันที่จะพัฒนาทั้งผู้เรียน ผู้สอน และระบบการศึกษาในวงกว้างอันจะเป็นประโยชน์ต่อทุกคนโดยส่วนรวม

ความรู้จะก่อให้เกิดประโยชน์ได้เมื่อมีการแลกเปลี่ยนและถ่ายทอดจากผู้รู้สู่ผู้ที่ไม่รู้ ดังนั้นการสัมมนาก็เปรียบเช่นกัน เนื่องจากหากไม่การแลกเปลี่ยนกันก็จะไม่ได้รับผลประโยชน์ใดๆทั้งสิ้น ดังนั้นหากต้องการให้สิ่งที่ตนเองรู้มาซึ่งบางครั้งอาจเป็นแค่ส่วนหนึ่งจากทั้งหมด ก็ต้องไปเพิ่มเติมข้อมูลส่วนที่ขาดหายไปกับผู้ที่รู้ทั้งหมด หรือผู้ที่อาจจะรู้แค่ส่วนหนึ่งที่แตกต่างกัน เพื่อให้เป็นการรู้ที่รู้แจ้ง และรู้จริง สามารถเชื่อมโยงในสิ่งที่เป็นเหตุเป็นผลกัน และสามารถอธิบายถึงกระบวนการหรือวิธีการได้อย่างถูกต้อง และมีหลักฐานที่สามารถอ้างอิงได้

การศึกษา คือ สิ่งที่ช่วยหล่อหลอมคุณงาม ความดี และความเจริญ เพื่อเติบโตไปพร้อมกับการรักษาไว้ซึ่ง คุณธรรมและจริยธรรม ภายใต้จารีต ประเพณี และวัฒนธรรมของสังคม การศึกษาทำให้คนเราเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสงบ และสันติสุข หากคนใดไร้ซึ่งการศึกษาแล้วนั้นก็เปรียบเสมือนต้นไม้ที่ไร้ใบ คือ ไม่มีคุณค่า และไม่ก่อประโยชน์ใดๆแก่สิ่งมีชีวิตที่อยู่ในบริเวณนั้น

ดังนั้นผู้รู้ก็เปรียบเสมือนครูที่จะช่วยนำทางให้ผู้ที่ไม่รู้ซึ่งก็ คือ นักเรียน ได้สามารถกระทำตนให้เป็นผู้รู้ โดยการแลกเปลี่ยนข้อมูลกันเพื่อประโยชน์ทั้งสองฝ่ายเอง   

                นางสาวชุลีกร  มณีโชติ 53052518001 สาขาการสอนภาษาอังกฤษเพื่อวิชาการและงานอาชีพ