นักเรียนตั้งใจเรียน

ลงเวลาทำงานที่ห้องวิชาการ มาเวลา 07.16 น  ในทุก ๆ วันก็จะได้ยินเสียงกริ่งดังขึ้นประมาณ 08.00น เพื่อให้เด็ก ๆ ไปเข้าแถวหน้าเสาธงและข้าพเจ้าก็ตรวจการแต่งกายตัวเองว่าแต่งกายเรียบร้อยหรือเปล่า พอจากเข้าแถวหน้าเสาธงเสร็จก็มีกิจกรรมโฮฒรูมต่อซึ่งนักเรียนจะได้พบปะพูดคุยกับที่ปรึกษา ในเรื่องต่าง ๆ ที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ช่วยเป็นที่ปรึกษาร่วมกับครูพี่เลี้ยงด้วยซึ่งเป็นชั้น ม.5/5  ซึ่งใช้เวลาประมาณ 10-15 นาทีพอโฮมรูมเสร็จก็แยกย้ายเข้าชั้นเรียน
กิจกรรมการเรียนการสอน
 วันนี้ข้าพเจ้ามีสอนคาบ 3-4  ชั้น ม.4/5  ซึ่งเป็นห้องสายศิลป์  ไม่ต้องเน้นวิทยาศาสตร์เท่าไร นักเรียนก็จะมีหลากหลายรูปแบบ ก็วันนี้ก็เป็นประจำเช่นเคยเด็ก ๆ นักเรียนผู้ชายเข้าเรียนช้าตลอด ประมาณ 10 นาทีบางทีก็มีขนมติดไม้ติดมือมากินในชั้นเรียน ข้าพเจ้าก็ทำการยึดขนมเป็นประจำและจะบอกเขาว่าถ้ามาช้าครั้งต่อไปจะหักคะแนนแล้วนะ นี่คือ ข้อตกลงของคาบนี้  นักเรียนทุกคนรับทราบและรับปาก  จากนั้นก็เริ่มเรียน วันนี้ทบทวนเนื้อหาเดิมคาบที่แล้วเกี่ยวกับกลไกการรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต  นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นและร่วมตอบคำถามใครตอบถูกครูมีคะแนนให้เด็ก ๆ  ก็ตอบคำถามกันได้  จากนั้นข้าพเจ้าก็ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดท้ายบทในคาบนี้ แต่เนื่องจากนักเรียนห้องนี้ยังได้หนังสือเรียนไม่ครบทุกคนครูจึงจดโจทย์บนกระดาน  ส่งท้ายคาบ (ใครไม่เสร็จจะไม่ปล่อยไปทานข้าว) เป็นการกระตุ้นให้นักเรียนทำงานเสร็จแร็วขึ้น เพราะเวลาเด็กทำงานส่งจะชอบคุยกันมากกว่าทำ  จึงใช้ข้อตกลงเช่นนี้ กับห้องนี้  ถือว่าใช้ได้ผล
16.30 น.  ลงเวลาเลิกปฏิบัติงานที่ห้องวิชาการ