โดยเริ่มจากการประสานงานกับองค์กรเครือข่าย โรงพยาบาลชุมชน และ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อร่วมกันหารูปแบบและแนวทางในการผลิตพยาบาลให้สอดคล้องกับบริบททางสังคมของคนภาคใต้
ได้มีโอกาสอ่านข้อเสนอของคณะพยาบาลศาสตร์ ม.ขอนแก่น ร่วมกับรพ.อุบลรัตน์และรพ.น้ำพอง ที่ได้ร่วมกันผลิตพยาบาลเพื่อชุมชน พบว่า หัวใจสำคัญในของการเรียนการสอน คือ การพัฒนาสมรรถนะของพยาบาลให้มี 1) ความไวต่อภาวะสุขภาพที่เผชิญอยู่ของคนในชุมชนที่มีความซับซ้อน และแตกต่างกันในหลายมิติ 2) สามารถทำงานร่วมกับชุมชนให้ตอบสนองปัญหาสุขภาพคนในชุมชนทั้งในแง่ของการจัดบริการสุขภาพและการจัดการทางสังคม 3) สามารถกำกับ ติดตามและเฝ้าระวังภาวะสุขภาพ การดูแลสุขภาพ และคุณภาพชีวิตของคนในชุมชนโดยใช้กระบวนการจัดการความรู้ได้อย่างเหมาะสม และ4) เป็นผู้สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับสุขภาพของคนในชุมชนได้
ดิฉันรู้สึกชื่นชมกับความมุ่งมั่นของม.ขอนแก่นที่ได้ดำเนินงานมาได้ระยะหนึ่ง และคิดว่าสำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ ม.วลัยลักษณ์ก็จะขอเป็นเครือข่ายในโครงการร่วมผลิตพยาบาลเพื่อชุมชน โดยเริ่มจากการประสานงานกับองค์กรเครือข่ายในจังหวัดนครศรีธรรมราช คือ โรงพยาบาลชุมชน และ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อร่วมกันหารูปแบบและแนวทางในการผลิตพยาบาล..เพื่อชุมชน..ของชุมชน..ภาคใต้ และที่สำคัญ คือ... การพัฒนาสุขภาวะของชุมชนที่ยั่งยืน
