โดย ซิสเตอร์อรนุช    หอมจันทร์     
“Diversity” in  Higher  Education  (ความแตกต่าง / หลากหลาย การจัดการศึกษาในระดับสูงขึ้น (มหาวิทยาลัย) ) 
                วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในอเมริกาทั้งของรัฐและเอกชน  ได้ชี้เฉพาะ  ความแตกต่างของเป้าหมายในการรับสมัครนักศึกษาใหม่   ซึ่งหมายความถึงการเป็นตัวแทนของชาติพันธุ์และเผ่าพันธุ์ของกลุ่มนักศึกษาและกลุ่มคณาจารย์ในมหาวิทยาลัย
Arguments  over  Diversity  (ความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่าง)
                คณะผู้บริหารมหาวิทยาลัยและกลุ่มเรียกร้องสิทธิทั่วประเทศได้อภิปรายถึงผลประโยชน์ของนักศึกษา  เมื่อพวกเขามีปฏิกิริยาต่อเพื่อนที่มีวัฒนธรรมหรือชาติพันธุ์ที่แตกต่างกัน  ซึ่งนักศึกษาทุกคนจะต้องทำงานร่วมกับชนกลุ่มอื่นที่แตกต่างกัน  จึงจะทำให้การเรียนและการพัฒนาเกิดผลตามที่คาดหวัง  การที่นักศึกษามีชาติพันธุ์และเผ่าพันธุ์ตามสถานภาพที่จำเป็นของแต่ละคนเพราะเลือกเกิดไม่ได้  และมีข้อพิสูจน์ให้เห็นว่านักศึกษาที่ยอมรับนโยบายของรัฐเกี่ยวกับความแตกต่างของชาติพันธุ์และเผ่าพันธุ์จะมีผลดีเมื่อเขาได้ทำงานหลังจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแล้ว  ความแตกต่างระหว่างชาติพันธุ์และเผ่าพันธุ์ในมหาวิทยาลัยทำให้นักศึกษาได้ปรับปรุงตัวเอง  เลิกความคิดแบบเก่า ๆ ใช้สติปัญญาเพิ่มมากขึ้น
                ถึงแม้จะมีการพยายามอย่างมาก  เพื่อพัฒนาข้อพิสูจน์เชิงวิชาการว่าความแตกต่างของชาติพันธุ์และเผ่าพันธุ์ซึ่งเกิดขึ้นในมหาวิทยาลัยเป็นการปรับปรุงการเรียน  แต่ก็ไม่มีการสรุปที่แน่นอนออกมาให้เห็น  จากการวิจัยการศึกษาในหัวข้อนี้มีอยู่ทั่วไปพร้อมกับความขัดแย้งระหว่างการเมืองและแนวคิด   มีข้อพิสูจน์บางอย่างเกี่ยวกับความขัดแย้งของชาติพันธุ์และเผ่าพันธุ์คือ  ช่วยส่งเสริมการแสดงความคิดเห็นหรือเปลี่ยนข้อคิดเห็นของนักศึกษา
Diversity  and  Affirmative  Action  (ความแตกต่างและพฤติกรรมอันพึงประสงค์)
                ถึงแม้ความแตกต่างจะให้ประโยชน์ทางการศึกษา  แต่ก็ยังมีคำถามว่าจะทำอย่างไรจึงจะได้รับผลประโยชน์เหล่านั้น  ความแตกต่างมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับโครงการ  Affirmative  Action  ในมหาวิทยาลัยทั่วประเทศ  เมื่อโครงการนี้ได้ออกแบบใหม่เพื่อรับนักศึกษาใหม่  และเพื่อส่งเสริมและพัฒนานักเรียนกลุ่มน้อย  ซึ่งพวกเขาดีใจและพอใจกับการช่วยเหลืออย่างกว้างขวางของรัฐบาล
Diversity  as  a  Constitutional  Question   (ความแตกต่างของคำถามแห่งรัฐธรรมนูญ)
                ประโยชน์ของการแบ่งชนชั้นของผู้สมัครเข้าวิทยาลัย / มหาวิทยาลัย  เพื่อให้ความแตกต่างประสบผลสำเร็จกฎหมายรัฐธรรมนูญของอเมริกา  ข้อที่  14  กล่าวว่า  ไม่มีรัฐใดจะปฏิเสธบุคคลหนึ่งบุคคลใดเกี่ยวกับความเสมอภาคและการปกป้องโดยกฎหมาย  ซึ่งหมายถึงทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกันตามกฎหมายไม่ว่าจะชาติพันธุ์  เผ่าพันธุ์  ผิวขาวหรือผิวดำ  รวยหรือจน