แผนการเรียนรู้ เรื่องการวางแผนครอบครัว
สาระสำคัญ
ครอบครัวเป็นสถาบันทางสังคมที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการให้กำเนิดและพัฒนาประชากรของประเทศ ประชากรที่มีคุณภาพมักมาจากครอบครัวที่ดี ดังนั้นจะต้องเริ่มจากการวางแผนครอบครัวที่ดี
จุดประสงค์
- ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย ความสำคัญและจุดมุ่งหมายของการแผนครอบครัวและเข้าใจวิธีการคุมกำเนิดโดยวิธีต่างๆได้อย่างเป็นดี
- ผู้เรียนสามารถป้องกันตนเองไม่ให้เกิดปัญหาการตั้งครรภ์โดยไม่ตั้งใจได้ และตระหนักถึงปัญหาต่างๆที่ตามมา
อุปกรณ์และสื่อ
- ใบความรู้เรื่องวิธีการคุมกำเนิด
- กระดาษฟลิบชาร์ท
- ปากกาเคมี
ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม
- ผู้ดำเนินกิจกรรมชี้แจงวัตถุประสงค์การเรียนรู้เรื่องการวางแผนครอบครัวและวิธีการคุมกำเนิด
- ผู้ดำเนินกิจกรรมอธิบายความหมาย ความสำคัญ จุดมุ่งหมายและประโยชน์ ของการวางแผนครอบครัวและอธิบายถึงวิธีการคุมกำเนิดซึ่งมี 2 วิธีคือ แบบชั่วคราวและแบบถาวร
- แบ่งกลุ่มผู้เรียนออกเป็น 5 กลุ่ม แต่ละกลุ่มจะได้ใบความรู้การคุมกำเนิด ดังนี้
กลุ่ม 1 ศึกษาเรื่อง การทำหมันหญิงและชาย
กลุ่ม 2 ศึกษาเรื่องการกินยาเม็ดคุมกำเนิดและการใช้ยาหลอดฝังคุมกำเนิด
กลุ่ม 3 ศึกษาเรื่องการใช้ยาฉีดคุมกำเนิด การใช้ห่วงคุมกำเนิดและวิธีหาระยะปลอดภัย
กลุ่ม 4 ศึกษาเรื่องการใช้ถุงยางอนามัยและการหลั่งอสุจิออกภายนอกช่องคลอด
กลุ่ม 5 ศึกษาเรื่องการคุมกำเนิดแบบฉุกเฉิน
และแจกกระดาษฟลิบชาร์ทและปากกาเมจิกให้แต่ละกลุ่ม ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มศึกษาจากข้อมูลของกลุ่มตนที่ได้สรุปลงในกระดาษฟลิบชาร์ท
- ให้เวลา 15 นาทีเมื่อครบกำหนดเวลาแล้วให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอแลกเปลี่ยนความรู้ของกลุ่มตนที่ได้กับกลุ่มอื่นๆ
- ผู้นำเสนอตั้งคำถามให้กลุ่มอื่นตอบจากความรู้ที่ได้นำเสนอไป หากตอบผิดหรือเกิดข้อผิดพลาดผู้ดำเนินกิจกรรมจะช่วยแก้ไขคำตอบที่ถูกต้องให้
- ผู้ดำเนินกิจกรรมสรุปประเด็นสำคัญของกิจกรรม
- การเรียนรู้เรื่องการวางแผนครอบครัวและการคุมกำเนิดนั้นจะช่วยให้ผู้เรียนรู้จักวิธีการคุมกำเนิด รู้จักป้องกันตนเองเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยเรียนซึ่งเป็นปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อหลายๆด้านกับตัวผู้เรียนเอง และการเรียนรู้นี้จะทำให้ปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยเรียนลดลงได้
การวัดและประเมินผล
สังเกตการมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม และอธิปรายแลกเปลี่ยน
แผนการสอนดีค่ะ สอนได้ตามแผนการสอนและวัตถุประสงค์ ในเรื่องเนื้อหาการสอนนั้นเป็นเรื่องที่ควรจะเรียนและน่าเรียนค่ะ เพราะว่าเด็กสามารถนำไปปรับใช้ได้ บุคลิกภาพดีค่ะ แต่เสียงของครูเบาไปค่ะ ยังควบคุมชั้นเรียนไม่ค่อยได้ หลังจากที่ครูให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอ ครูควรที่จะอธิบายเพิ่มเติมว่าสิ่งที่นักเรียนออกมานำเสนอนั้นถูกต้องหรือไม่ เพราะเป็นเรื่องที่จะต้องอธิบายให้เข้าใจและครูควรต้องแม่นเนื้อหาที่สอน
น.ส.พรรณทิพย์ เกษณา 500210170