การศึกษาแหล่งเรียนรู้

ชื่องาน / โครงการ                               กิจกรรมทัศนศึกษา

แผนงาน                                         วิชาการ

สนองกลยุทธ์ สพฐ. / สพท.                     ข้อที่  1-5

ลักษณะของโครงการ                             ต่อเนื่อง

ผู้รับผิดชอบ                                      นางสาวรักชนก  พลยูง

ระยะเวลาดำเนินงาน                            16  ธันวาคม  2553

สถานที่ดำเนินการ                              โรงเรียนรัฐราษฎร์รังสรรค์

งบประมาณ                                    13,000  บาท

.............................................................................................................

 1.  หลักการและเหตุผล 

                พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  พ.ศ.2542   แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2)   พ.ศ.2545  มาตรา 10 วรรค 1  บัญญัติว่า  “ การจัดการศึกษาต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิ และโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปีที่รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ”   เด็กต้องได้รับรู้และเข้าใจสิ่งต่าง ๆ รอบตัวโดยการศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ เด็กมีประสบการณ์ตรงได้สัมผัสของจริง ทำให้เด็กรับรู้ และเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น โรงเรียนรัฐราษฎร์รังสรรค์ ตระหนักถึงความสำคัญที่จะต้อง ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กอันจะส่งผลให้เด็กมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สอดคล้องกับความต้องการของผู้ปกครองชุมชน หลักสูตร และการจัดการศึกษาของชาติ จึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาขึ้น

 2.  วัตถุประสงค์

                1.เพื่อให้เด็กได้ศึกษาของจริงจากแหล่งเรียนรู้

                2.เพื่อให้เด็กมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามมาตรฐานการศึกษา และสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน หลักสูตร และการจัดการศึกษาแห่งชาติ

 3.  เป้าหมาย

3.1  ผลผลิต  (Outputs)

                1.เด็กได้ศึกษาของจริงจากแหล่งเรียนรู้

                2.เด็กมีความสุขจากการเรียนรู้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5

 3.2  ผลลัพธ์  (Outcomes)

1.เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา

2.เด็กมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษา และสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน หลักสูตร

และการจัดการศึกษาของชาติ

4.  กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน

   1. ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการ

   2. ดำเนินงานตามกิจกรรมกิจกรรมทัศนศึกษา

   3. ประเมินผล

5.  การประเมินผล

    ผลผลิต  (Outputs)

      1.เด็กได้ศึกษาของจริงจากแหล่งเรียนรู้

      2.เด็กมีความสุขจากการเรียนรู้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5

   วิธีวัด / ประเมินผล    1.  สังเกต   2.  สอบถาม

   ผลลัพธ์  (Outcomes)

     1.เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา

     2.เด็กมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษา และสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน หลักสูตร

และการจัดการศึกษาของชาติ

      วิธีวัด / ประเมินผล    1.  สังเกต   2.  สอบถาม   3.  รายงาน

 

                                               (ลงชื่อ)     นางสาวรักชนก  พลยูง     ผู้รับผิดชอบกิจกรรม

                                                              ครูโรงเรียนรัฐราษฎร์รังสรรค์