การพัฒนาเด็กเล็ก

                                     การพัฒนาเด็กเล็กอย่างเข้าใจ

 

               เราจะเห็นว่าในปัจจุบันมีปัญหามากมายที่ปรากฏ   สำหรับปัญหาที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มาจากมนุษย์เป็นผู้ก่อเป็นส่วนใหญ่   ทำให้โลกหรือสังคมที่เราอยู่ร่วมกันขาดความสงบสุข   ถ้าเราจะอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข   สังคมมีความช่วยเหลือซึ่งกันและกันแล้ว  เราต้องหันกลับมาพัฒนามนุษย์ให้มีคุณภาพอย่างจริงจัง โดยเริ่มตั้งแต่เล็กๆ  คือในระดับปฐมวัย   และผู้ใหญ่ทุกฝ่ายต้องร่วมมือกันพัฒนาในแนวทางที่ถูกต้อง  สิ่งสำคัญคือผู้ใหญ่จะต้องเป็นตัวแบบที่ดีสำหรับเด็กเพื่อเป็นแบบอย่างในการเลียนแบบ    ขณะนี้พ่อแม่  ผู้ปกครอง  และผู้ใหญ่ต้องการพัฒนาให้เด็กเป็นเด็กอัจฉริยะ  หรือมีความฉลาด  กันทั้งนั้น  ซึ่งทุกคนมุ่งหวังที่จะให้ลูกหลานของตนเป็นคนฉลาดโดยลืมสิ่งที่สำคัญๆ ในความเป็นมนุษย์ และลืมส่วนประกอบอื่นๆ ของความฉลาดไป อย่างเช่นความสุขในชีวิต  คุณธรรมจริยธรรม  เป็นต้น 

                จะขอนำความคิดความเห็นของคุณบัณฑิต  อึ้งรังสี   คนไทยที่มีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับจากนานาชาติว่าเป็นคอนดักเตอร์รุ่นใหม่ที่สำคัญคนหนึ่งของโลกที่กล่าวว่า  ผมแปลกใจมาก ที่คนไทยโหยหาความเป็น  อัจฉริยะ  ให้ลูกกันเหลือเกิน เหมือนกับว่ามันเป็นคำตอบของทุกสิ่ง   ในโลกนี้มีอัจฉริยะมากมายที่ไม่รุ่ง  ในวงการนักดนตรีคลาสสิก มี  child prodigy หรือเด็กมหัศจรรย์มากมายที่เล่นโซโลกับวงออเคสต้าตั้งแต่ไม่ถึงสิบขวบ  เดินทางทั่วโลกเพื่อโชว์การแสดงทุกๆ คนจะมาอวด กันว่าเล่นเดี่ยวกับวงออเคสต้าตั้งแต่อายุเก้าขวบสิบขวบ  หรือในวงการภาพยนตร์ก็เช่นกันมี  Child stars  น้อยคนที่กลายเป็นนักแสดงที่ประสบความสำเร็จเมื่อโตขึ้น  เด็กอัจฉริยะเหล่านั้น  ไม่ประสบความสำเร็จเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่   ทุกวงการมีอัจฉริยะ  ที่มันสมองปราดเปรื่อง  แต่ชีวิตล้มเหลว  ความฉลาดหรืออัจฉริยะ  อาจช่วยให้คุณถึงเป้าหมาย  ง่ายกว่า หรือเร็วกว่า   คนอื่นแต่จะไม่ช่วยให้คุณประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง เพราะความฉลาดเป็นแค่  หนึ่งองค์ประกอบของความสำเร็จและไม่ใช่องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดด้วย  และนั่นคือเหตุผลที่เด็กบางคนที่ไม่ได้เก่งที่สุดในเรื่องการเรียน  แต่กลายเป็นคนที่ประสบความสำเร็จในชีวิต   ไม่ใช่ว่าเขา ฟลุก  หรือ  โชคดีแต่เป็นเพราะ เขามีองค์ประกอบแห่งความสำเร็จอื่นที่สำคัญกว่า  และองค์ประกอบอันแรกของความสำเร็จนั้น ก็คือ การทำสิ่งที่เขาเกิดมาเพื่อจะทำมัน   ความเป็นอัจฉริยะไม่มีทางปรากฏออกมาถ้าคุณทำสิ่งที่ตนไม่ชอบ

               ฉะนั้นการพัฒนาเด็กจะต้องเริ่มในแนวทางที่ถูกต้อง  ต้องอาศัยเวลา  ความพยายาม ตลอดจนความตั้งใจจริง  รู้จริง  และทำอย่างต่อเนื่องตั้งแต่นี้เป็นต้นไป   ในด้านองค์ประกอบของความสามารถต้องเข้าใจในเรื่องลักษณะของกรรมพันธุ์   ประสบการณ์ที่สะสมต่างๆ  สภาพทางกายจิต  และอารมณ์      ซึ่งขึ้นอยู่กับความแตกต่างระหว่างบุคคล  สภาพครอบครัว และสภาพแวดล้อมนอกจากนั้นกิจกรรมหรือวิธีการอบรมเลี้ยงดูทั้งที่บ้านและที่โรงเรียนมีความสำคัญเป็นอย่างมากอันได้แก่

              1   ครู และพ่อแม่  จะต้องเข้าใจและให้โอกาสกับเด็กได้ทำในสิ่งที่เด็กมีความถนัด   ซึ่งเด็กแต่ละคนจะมีความแตกต่างกัน   ในลักษณะของทฤษฎีพหุปัญญา  ที่กล่าวถึงปัญญาของมนุษย์มีอย่างหลากหลาย

               2  ให้เด็กได้มีส่วนร่วม ให้ฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม   รับฟังความคิดเห็นของเด็ก   วิธีการเรียนให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง    เน้นเด็กเป็นสำคัญ

                3   ส่งเสริมความเห็นคุณค่าในตนเองของเด็ก  โดยครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง จะต้องแสดงความชื่นชมในผลงานของเด็ก   ส่งเสริมและให้กำลังใจเด็กในการทำสิ่งที่ดีๆ 

                4   ไม่สร้างความเครียด และความกังวลให้เกิดกับเด็ก  เช่น  การสร้างหรือตั้งความหวังที่เป็นภาวะกดดันสำหรับเด็ก

                5   สร้างความสมดุลให้เกิดกับสมอง และร่างกาย

                6   สร้างและส่งเสริมสภาพทางกายภาพที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก

                กิจกรรมที่ควรส่งเสริมให้กับเด็ก

               1  พูดกับเด็ก อ่านหนังสือให้ฟัง  และเล่านิทานให้เด็กฟังทุกวัน

               3   ดูแลและกำหนดเวลาการดูโทรทัศน์

               4    ใช้สิ่งที่คุ้นเคย หรือสิ่งที่เด็กชอบ  เช่น  คำกลอน  คำคล้องจอง  การร้องเพลง เป็นต้น

                จึงขอฝากไว้กับผู้ใหญ่ทุกคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูเด็กได้ช่วยกันทำในสิ่งที่ถูกต้อง  อย่าคิดว่าเด็กเขาคือผู้ใหญ่ตัวเล็กๆ  และเลี้ยงดูตามกระแสของความเปลี่ยนแปลงที่ไม่สอดคล้องและไม่ถูกต้องกับพัฒนาของเด็ก

 

 

                              ็   ้                    ็็  ็์็