สรุปรายงานวิทยานิพนธ์

  

    สรุปรายงานวิทยานิพนธ์  เรื่องการพัฒนาชุดการเรียนรู้ 

    ด้วยคอมพิวเตอร์ ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ

       เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป

   สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแม่จันวิทยาคม

ของ    แมนสรวง      แซ่ซิ้ม

 

จัดทำโดย 

                                     นางสาวลาภิสรา     สุตนนท์ 

       เลขที่  93 

 

เสนอ 

อาจารย์ ดร. เอกพรต  สมุทธานนท์ 

 

รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา การจัดการนวัตกรรม 

และสารสนเทศ ( รหัส  1036703 ) 

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต  สาขาการบริหารการศึกษา 

มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี 

บทคัดย่อ

 ชื่อวิทยานิพนธ์ :  การพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้                                                                                                         

                             เทคโนโลยีสารสนเทศ  เรื่อง การสร้างเวบเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป

                                  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5  โรงเรียนแม่จันวิทยา                            

ชื่อผู้วิจัย :             นายแมนสรวง แซ่ซิ้ม

ปริญญา :              ครุศาสตรมหาบัณฑิต

สาขาวิชา :            หลักสูตรและการสอน

ปีการศึกษา :         2550

อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ :

  ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุรินทร์ ขำตุ้ม อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

  รองศาสตราจารย์ ดร.นพพร ธนะชัยขันธ์ อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

  ผู้ช่วยศาสตราจารย์ไพรัชช์ เติมใจ อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

______________________________________________________________________________

                การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแม่จันวิทยาคม อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย และเพื่อหา ประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี สารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนรู้ระหว่างนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายกับนักเรียนที่เรียน โดยวิธีสอนปกติ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ของนักเรียน โดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วย คอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วย โปรแกรมสำเร็จรูป ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแม่จัน วิทยาคม อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย ที่ลงทะเบียนเรียนในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 7 ห้องเรียน รวมนักเรียนทั้งหมด 250 คน กลุ่มตัวอย่างในการ ทดลองครั้งนี้ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม ในการสุ่มกลุ่มตัวอย่าง ผู้วิจัยสุ่มมาจำนวน 2 ห้องเรียน แล้ว สุ่มอีกครั้งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมอย่างละ 1 ห้องเรียน

ผลการวิจัยพบว่า

                1. ชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแม่จันวิทยาคม อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ จากการทดลองได้ค่า E1/E2 ทั้งสามชุดรวมกันเท่ากับ 87.71/88.71

                2. คะแนนของกลุ่มทดลองหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

                3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้หลังเรียนระหว่างกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

                4. โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจมากในการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วย คอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วย โปรแกรมสำเร็จรูป ที่ระดับนัยสำคัญ .01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

สารบัญ 

 

บทที่                                                                                                                                                            หน้า

บทคัดย่อ                                                                                                                                                                (ก)

สารบัญ                                                                                                                                                                  (ค)

 

1.  บทนำ                                                                                                                                                              

                ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา                                                                                         1

                วัตถุประสงค์ของการวิจัย                                                                                                                   2

                ประโยชน์ของการวิจัย                                                                                                                       2

                ของเขตของการวิจัย                                                                                                                            3

                                ขอบเขตด้านเนื้อหา                                                                                                            3

                                ขอบเขตด้านประชากร                                                                                                       3

                                ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า                                                                                       3

                ระยะเวลาในการวิจัย                                                                                                                          3

                สมมติฐานของการวิจัย                                                                                                                       4

                ข้อจำกัดของการวิจัย                                                                                                                           4

                นิยามศัพท์เฉพาะ                                                                                                                                4

2.  เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง                                                                                                                  

                                ชุดการเรียนรู้                                                                                                                        6

                                ความหมายของชุดการสอน                                                                                               7

                                แนวคิด/ทฤษฎีของ(เรื่องที่ศึกษา)                                                                                    7

                                องค์ประกอบของชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์                                                          9

                งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง                                                                                                                              16

                                งานวิจัยในประเทศ                                                                                                             16

                                งานวิจัยต่างประเทศ                                                                                                           18

 

.

 

 

สารบัญ (ต่อ) 

 

บทที่                                                                                                                                                            หน้า

3.  วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า

                แผนแบบการทดลอง                                                                                                                          19

                ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง                                                                                                                      20

                เครื่องมือและวิธีการสร้างเครื่องมือ                                                                                 20

                ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ                                                                                                                21

                วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล                                                                                                                   30

                การจัดเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล                                                                                                   31

                สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล                                                                                                       31

4.  ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

                การหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้                                                                                           34

                การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้                                                                                      35

                ผลการวิเคราะห์ข้อมูล                                                                                                                        35

                                ตอนที่ 1  วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของประชากร/กลุ่มตัวอย่าง                                        35

                                ตอนที่ 2   วิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้                                                                36

                           ตอนที่ 3   วิเคราะห์ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้                                                                37

                                                โดยใช้ชุดการเรียนรู้ผ่านเครือข่าย

5.  สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ

                สรุปผลการศึกษา                                                                                                                 39

                อภิปรายผลการศึกษา                                                                                                                          40

                ข้อเสนอแนะ                                                                                                                                        43

 

บรรณานุกรม                                                                                                                                                        44

ภาคผนวก

 

 

บทที่ 1

 

บทนำ 

 

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

 

การเรียนการสอนในปัจจุบัน        ต้องคำนึงถึงสาระของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ

พุทธศักราช 2542 ในหมวด 4 แนวการจัดการศึกษา ที่กล่าวถึงการจัดการศึกษาที่ต้องยึดหลักผู้เรียน

เป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้       ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่า

ผู้เรียนสำคัญที่สุด

การสอนให้นักเรียนทุกคนให้เรียนรู้        ตามวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ตั้งไว้นั้น ในทาง

ปฏิบัติมักจะเป็นสิ่งที่ทำได้ยาก นักจิตวิทยาการศึกษาจึงได้คิดรูปแบบการสอนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้นำไปแปลงใช้ในการช่วยนักเรียนทุกคนให้เรียนรู้จนมีความรอบรู้ในวิชาทุกวิชา        (สุรางค์ โค้วตระกูล. 2537 : 227)

ดังนั้นปัจจุบันได้มีการนำเทคโนโลยีต่างๆ เข้ามาใช้เป็นเครื่องมือในการเพิ่มประสิทธิภาพ

ของการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนำมาประกอบกับการเรียนการสอนแล้ว

จะทำให้การเรียนการสอนและการเรียนรู้นั้นน่าสนใจ สามารถช่วยกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้

ของผู้เรียนและนอกจากนี้ยังสามารถใช้ประกอบการเรียนรู้ได้      โดยไม่มีข้อจำกัดทั้งด้านเวลาและ

สถานที่แต่อย่างใดอีกด้วย สอดคล้องกับสาระของ   พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช

2542

การเรียนการสอนในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนแม่จันวิทยาคม อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย     ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544   ไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร สาเหตุมาจากในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ   หนังสือเรียนไม่ครอบคลุมกับเนื้อหาสาระ ไม่มีหนังสือคู่มือครูที่เหมาะสม ครูผู้สอนใช้การสอนแบบเดิม

 

 

ด้วยเหตุผลที่กล่าวมาแล้ว เทคโนโลยีทางการศึกษา         สามารถช่วยแก้ปัญหาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สาระการเรียนรู้หรือรายวิชาต่างๆ ดังกล่าวมาข้างต้นได้เป็นอย่างดี      ดังนั้นผู้วิจัยจึงสนใจที่จะพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย    สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่องการสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป    โดยการหาประสิทธิภาพขอเครื่องมือว่ามีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 หรือไม่ เพื่อนำมาใช้ในการจัดกิจกรรม       การเรียนรู้ในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5            แล้วทำการศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นหรือไม่หลังจากเรียนด้วยชุดการเรียนรู้   ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย พร้อมทั้งศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ของนักเรียนว่า   นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนหรือไม่

 

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

 

1. เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี

สารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป

2. เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย

3. เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ระหว่างกลุ่มทดลองกับกลุ่มควบคุม

4. เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์

ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป

 

ประโยชน์ของการวิจัย

 

1. ได้ชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ

เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

2. นำชุดการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายไปแก้ปัญหาเรื่องการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกรณีที่

ทรัพยากรมีไม่เพียงพอ อันได้แก่ บุคลากร งบประมาณ และห้องเรียนที่มีจำกัด เป็นต้น

3. เป็นแนวทางสำหรับการพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายเรื่องอื่นๆ

หรือสำหรับสาระการเรียนรู้อื่นๆ ต่อไป

4. เป็นแนวทางในการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้ผ่านเครือข่าย

 

 

ขอบเขตของการวิจัย

 

1.  ขอบเขตด้านเนื้อหา

เนื้อหาที่นำมาทดลองในครั้งนี้เป็นเนื้อหาสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การ

สร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคทฤษฏี ซึ่งผู้วิจัยได้เรียบเรียง ขึ้นจากตำรา หนังสือ แบบเรียนต่างๆ โดยคัดเลือกเนื้อหาให้เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และสอดคล้องกับมาตรฐานในสาระและมาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีสาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544 ด้วย

2.  ขอบเขตด้านประชากร

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแม่จันวิทยาคม

อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย ที่ลงทะเบียนเรียนในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาคเรียนที่ 2ปีการศึกษา 2549 จำนวน 7 ห้องเรียน รวมนักเรียนทั้งหมด 250 คน

3.   ตัวแปรที่ศึกษา

     3.1  ตัวแปรอิสระ ได้แก่ การเรียน ประกอบด้วย การเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วย

คอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย และการเรียนโดยวิธีสอนปกติ ในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ

เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป

    3.2  ตัวแปรตาม ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย และเรียนจากการสอนปกติ ในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป

 

ระยะเวลาในการวิจัย

 

การวิจัยครั้งนี้ดำเนินการทดลองและเก็บข้อมูลใช้ระยะเวลาระหว่างเดือนตุลาคมถึงเดือนธันวาคม 2549 รวมเวลาที่ใช้ทั้งสิ้น 3 เดือน

 

 

 

 

 

 สมมติฐานของการวิจัย

 

1. ชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ

เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแม่จัน

วิทยาคม อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80

2. กลุ่มทดลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่ากลุ่มควบคุม

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ในสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ

อยู่ในระดับมาก เมื่อเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป

 

ข้อจำกัดของการวิจัย

 

การควบคุมตัวแปรเกิน ได้แก่

1. ด้านเวลา       เวลาที่ใช้ในการเรียนรู้ กลุ่มควบคุมมีเวลาในการเรียนรู้ตามปกติ ส่วนกลุ่มทดลองมีเวลาเรียนรู้เพิ่มอีก 1-2 ชั่วโมง จากเวลาเรียนปกติ ซึ่งเป็นชั่วโมงค้นคว้า

2. ด้านเครื่องมือ   สื่อและวิธีการสอนของครู กลุ่มทดลองเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย ส่วนกลุ่มควบคุมเ