So, I put only the first title pages below:
รายงานเรื่อง “การทำนาเกลือ”
เสนอ
ดร. ทิพวัลย์ สีจันทร์
จัดทำโดย
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๓
รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชา Perspectives in Research & Devel.in Agri.Sys. (02047593)
การทำนาเกลือ
คำนำ
วิชา ๐๒๐๔๗๕๙๓ มีเป้าหมายให้นักศึกษาได้เห็นชีวิตจริงของเกษตรกร จึงมีการศึกษานอกสถานที่โดยการพาไปพบวิถีชีวิตจริงของชาวนาเกลือและให้ทำรายงานให้ครอบคลุม ๓ หัวข้อ ได้แก่ 1. Local knowledge 2. explicit knowledge and 3. analysis topic 1 and 2 based on R&D knowledge base.
อุปกรณ์และวิธีการ
ในตอนต้นของภาคเรียนมีการนำนักศึกษาไปพบชาวนาเกลือในจังหวัด สมุทรสงคราม มีการบรรยายความรู้ของการทำนาเกลือซึ่งได้เขียนเป็นบล็อกเรียบร้อยแล้ว ต่อมาได้มีการค้นคว้าเพิ่มเติมตามรายงานข้างล่างนี้จากนักศึกษาหลายคนซึ่งแต่ละข้อมูลมีความสมบรูณ์ในตัวเองจึงนำมาวางไว้โดยมิได้ตัดทอน ส่วนผลข้อ ๓ นั้น แต่ละคนก็เขียนไว้เป็นบล็อกที่แตกต่างกันตามความเห็นของแต่ละคนแล้ว
ผล
ผลตามวัตถุประสงค์ข้อ ๑ และ ๓ แสดงไว้แล้วในบล็อกของแต่ละคน ส่วนข้อ ๒ ได้รวบรวมไว้ตอนท้ายรายงานนี้
วิจารณ์
เกษตรกรผู้ทำนาเกลือในประเทศไทยปัจจุบันมี ๒ กลุ่มกลุ่มแรกคือผู้ผลิตแบบเก่าที่มุ่งทำนาเกลือเพียงอย่างเดียว กลุ่มที่ ๒ คือพวกที่ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการพึ่งพาตนเองและลดความเสี่ยงโดยผลิตสินค้าที่หลากหลายทำให้ผลพลอยได้จากการทำนาเกลือนำรายได้จำนวนมากมาสู่ประเทศแทนที่จะก่อปัญหาเช่น ขี้แดดนาเกลือ เป็นต้น ชาวนาเกลือกลุ่มนี้จะมีผลิตผลจากเกลือมากมายที่คาดไม่ถึงคือแป้งผัดหน้า นอกจากนี้ยังใช้เป็นแม่เหล็กที่ดึงดูดนักท่องเที่ยวให้นำเงินมาสู่ประเทศไทยอีกทางหนึ่งด้วย
ความอัจฉริยะของผู้นำชาวนาเกลือกลุ่มหลังนี้คือสามารถเปิดโรงเรียนการทำนาเกลือเป็นผลสำเร็จครั้งแรกในโลก
เคล็ดลับของความสำเร็จคือผู้นำสามารถบังคับให้มีผู้เข้าร่วมอุดมการจนเป็นเครือข่ายที่ทรงพลังได้
งานใดก็ตามถ้าบังคับคนไทยได้ หรือ หลอกคนไทยได้ย่อมประสบผลสำเร็จทั้งสิ้น
สรุปผล
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ลุล่วงแล้ว และ จะมีการนำเสนอในวันที่ ๒๑ กันยายน ในชั้นเรียน ผลของข้อ ๒ ได้วางไว้โดยมิได้ตัดทอนเพราะมีความสมบรูณ์ในแต่ละตอนในตัวเอง เอกสารอ้างอิงยากที่จะทำตามแบบแผนได้จึงรวบรวมไว้ที่เดียวกันในตอนจบ
