เรียงความ

สัมมนาวิชาการ

เรื่อง       การปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์

โดย

รองศาสตราจารย์ วิทยากร  เชียงกูล

• ปัญหาคุณภาพพัฒนาจัดการศึกษา

ในการประเมินผลนักเรียนวัย 15 ปี ประเทศไทยมีความสามารถในการอ่าน และทำแบบทดสอบอยู่ในระดับที่ต่ำ ในส่วนมาตรฐานครูและมาตรฐานผู้บริหาร ในด้านความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อยู่ในเกณฑ์ต้องปรับปรุง  

จากประเด็นปัญหาคุณภาพพัฒนาจัดการศึกษา ควรจะมีการปฏิรูปครู อาจารย์อย่างจริงจัง เช่น ให้ทุนส่งเสริมคนเรียนเก่งและรักการเป็นครู เน้นการฝึกอบรมนักเรียนและครูให้รู้จักคิดวิเคราะห์สังเคราะห์เป็น รู้จิตวิทยาเทคนิคการสอน ต้องมีการฝึกภาคปฏิบัติ ต้องมีการปฏิรูประบบคัดเลือกและการบริหารครูให้เป็นธรรมเป็นประชาธิปไตย ส่งเสริมความก้าวหน้าวิชาชีพครูให้แข่งกับวิชาชีพอื่น ทั้งเพิ่มเงินเดือน ช่วยพัฒนาความรู้ อบรมวิจัย พัฒนาระบบนิเทศ พี่เลี้ยง สื่อการเรียนการสอน

ยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของกระทรวงศึกษา

1.การปฏิรูประบบจัดสรรงบประมาณ และวิธีการใช้งบประมาณให้เพียงพอเป็นธรรมและมีประสิทธิภาพ

2.การปฏิรูประบบบริหารจัดการและคุณภาพของผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษา

3.การกระจายอำนาจการบริหารจัดการ และงบประมาณให้สถานศึกษาโดยตรงมากขึ้น รวมทั้งสถานศึกษาองค์กรปกครองท้องถิ่นชุมชนหรือองค์กร

ยุทธศาสตร์ที่จะได้ผลจริงๆต้องกล้าคิดนอกกรอบ ต้องระดมคนนอกกระทรวงศึกษามาช่วยคิดวิเคราะห์ปัญหาอุปสรรคอย่างวิพากษ์วิจารณ์ และปฏิรูปการศึกษาอย่างถึงรากถึงโคน

การนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษา

ยุทธศาสตร์ที่นำมาใช้ในการดำเนินงาน มีดังนี้

1.โครงการโรงเรียนนำร่อง เป็นการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปใช้ในการเรียนการสอนเพื่อการปฏิรูปการศึกษา โรงเรียนนำร่องจะทำหน้าที่เป็นผู้นำการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการศึกษาแก่โรงเรียนอื่นๆทั่วประเทศ

2.การศึกษาทางไกล จะใช้เผยแพร่เนื้อหาสาระต่างๆรวมทั้งเนื้อหาสาระในท้องถิ่น เพื่อให้บริหารการศึกษา การฝึกอบรม รวมทั้งใช้ในห้องเรียนด้วย

3.ชุมชนหลักสูตรออนไลน์ จุดเน้นจะอยู่ที่หลักสูตรและเทคนิคการเรียนการสอนมากกว่าทักษะการใช้เทคโนโลยี เนื้อหาสาระจะพิมพ์ออนไลน์ และอาจเผยแพร่ในรูปของวีซีดีให้แก่ครูที่เข้าถึงออนไลน์ได้น้อย

4.ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน เป็นศูนย์โทรคมนาคมนำร่องที่ควรตั้งกระจายอยู่ทั่วประเทศ แต่ละศูนย์จัดทำเว็บไซต์ของตน และควรรักษาข้อมูลไว้เพื่อจะนำไปใช้เชื่อมร่วมกันระหว่างเครือข่ายต่อไป

5.การเชื่อมกันระหว่างเครือข่ายการศึกษาและฝึกอบรมเว็บไซต์ จะช่วยสนับสนุนการแลกเปลี่ยนเนื้อหาสาระออนไลน์ได้กว้างขวางยิ่งขึ้น

6.การพัฒนาเนื้อหาสาระสื่อประสม ควรพัฒนาความสามารถในการผลิตเนื้อหาสาระการเรียนรู้หลายภาษา และคัดเลือกเนื้อหาสาระความรู้ภาษาต่างประเทศเพื่อใช้ในประเทศไทย

7.การจัดหาคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ประกอบ การขยายจำนวนคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ประกอบในโรงเรียนต่างๆของไทย เพื่อให้เพียงพอต่อการใช้งาน

8.การพัฒนาวิชาชีพและโปรแกรมการฝึกอบรม โปรแกรมการพัฒนาวิชาชีพ เทคโนโลยีการเรียนรู้มี จะจุดเน้นอยู่ที่การสอนการใช้เทคโนโลยี รวมทั้งการใช้โปรแกรมอื่นๆ

9.ยุทธศาสตร์การจัดทรัพยากรสำหรับโครงการ ICT การจัดซื้อคอมพิวเตอร์ควรคำนึงถึงคุณภาพ ควรคุ้มค่าเงิน นอกจากนี้ควรจัดทำโปรแกรมไว้สำหรับให้ครูเข้าถึงคอมพิวเตอร์ได้ทั้งที่โรงเรียน และที่บ้าน

10.การวิจัยและประเมินผล มุ่งไปสู่การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ควรจัดให้มีการวิจัยและประเมินผล เพื่อการปรับปรุงการใช้เทคโนโลยีการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

การจัดการศึกษาที่ดีที่สุด คือ ต้องมุ่งให้ผู้เรียนรักการอ่าน เรียนรู้และพัฒนาตนเองทุกด้านอย่างมีความสุข และเพื่อความสุขอย่างแท้จริง

การศึกษาในทางพระพุทธศาสนา คือ การได้รู้จักตัวเอง และคนอื่นๆรู้จักมองโลกในแง่บวก ลบ ฉลาดทางอารมณ์ ความสามรถทางสังคม มีวุฒิภาวะและจิตใจที่ดี

                                                                                               

 

 

                                                                                                                                นางสาวรัตนาภรณ์    รอดณรงค์

                                                                                                                                      นักศึกษาปริญญาโท

โครงการห้องเรียนที่2 สระบุรี