สรุป ประเด็นที่ได้จากการสัมมนา “การปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์”
วันเสาร์ที่ 28สิงหาคม พ.ศ.2553 ณ ห้องบอลลูมโรงแรมเกี่ยวอัน อ.เมืองสระบุรี จ.สระบุรี
(ประเด็นการนำ นวัตกรรม และเทคโนโลยี มาใช้แก้ปัญหาการศึกษา)
แนวคิดที่ได้จากการสัมมนา การปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์นั้น
ปัจจุบันจะเห็นได้ว่าระบบการศึกษาของไทยนั้น รัฐบาลจะให้ความสำคัญเป็นอย่างมาก โดยมีการปฏิรูประบบการศึกษาในทศวรรษที่สอง พ.ศ.2552 - 2561 โดยมุ่งหวังที่จะดำเนินการให้เป็นไปตามกรอบแนวคิด 4 เรื่อง คือ การสร้างพลเมืองยุคใหม่ ครูยุคใหม่ สถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีนิสัยรักการอ่านอย่างแท้จริง โดยส่งเสริมนิสัยรักการอ่านตั้งแต่เด็กเล็ก รวมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์และคิดนอกกรอบได้
แต่ก็ยังมีปัญหาตามมา คือการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ การเมือง สังคม สิ่งแวดล้อม
ที่รวดเร็วของโลก และช่วงวิกฤตเกี่ยวกับสถานการณ์การชุมนุมทางการเมือง ทำให้ต้องมีการปฏิรูปการศึกษา โดยมีการปรับโครงสร้างหลักสูตรการศึกษา และเน้นครูเป็นสำคัญ เพราะครูเป็นปัจจัยหลักอย่างหนึ่งในการที่จะนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ เนื่องจากครูเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลง
จึงมีการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยี เข้ามาเกี่ยวข้องกับระบบการศึกษา สารสนเทศ
จึงเป็นเครื่องมืออย่างหนึ่ง เราต้องเลือกใช้ให้ถูกและเหมาะสมกับวัย ต้องแบ่งเวลา อย่าเห่อเทคโนโลยี โดยให้เด็กเกิดความอยากรู้ อยากเห็นและอยากพิสูจน์ความสามารถของตนเองก่อน โดยเฉพาะการใช้อินเทอร์เน็ตซึ่งเป็นแหล่งค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมได้ทุกเรื่องที่อยากรู้ เรื่องอะไรก็สามารถเลือกศึกษาได้ แต่ทางกลับกันก็อาจจะเป็นภัยคุกคามอันเกิดจากการใช้เทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสมเพิ่มขึ้นด้วย เช่น เกิดปัญหาอาชญากรรมรูปแบบใหม่ ทำให้คนมีพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางสังคม ฯลฯ
นางนวรัตน์ ร้อยดาพันธุ์ นศ. ป.โท รุ่น 3 ม.กรุงเทพฯ ธนบุรี ศูนย์สระบุรี 
