ในช่วงสองวันนี้ 12-13 กันยายน 2553 นี้ ผมกับท่านอาจารย์วีระ อุสาหะ ไปเป็นวิทยากรให้การอบรมเรื่อง “ผู้นำเครือข่ายโรงเรียนเพื่อการเรียนรู้ที่ดีกว่า” ให้แก่กลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สำนักงานเขตพื้นที่การมัธยมศึกษา เขต 36 ที่เคยสังกัด สพท. เชียงรายเขต 4 จำนวน 11 โรงเรียน ครูที่เข้ารับการอบรม 168 คน ที่โรงเรียนเชียงของวิทยาคม โดยมีโรงเรียนเทิงวิทยาคมเป็นแม่งาน ก่อนลากลับได้บอกที่ประชุมไว้ว่า ขอให้เข้ามาพูดกันต่อในที่นี้ในส่วนที่ยังขาดตก หรือ พร่องไปในขณะการอบรม ผมเองอยากจะเพิ่มเติมในส่วนที่สรุปในตอนท้ายการอบรมไว้อีกที เพื่อเป็นแนวทางในการคิดหาทางเลือกที่จะใช้ในการจัดกิจกรรมของเครือข่ายของแต่ละกลุ่มที่เข้ารับการอบรมได้แก่ กลุ่มหัวหน้ากลุ่มสาระ 8 กลุ่ม กลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กลุ่มงานวิชาการ และกลุ่มงานปกครอง อย่างน้อยกลุ่มละ 1 กิจกรรม ในระยะเวลาของปีการศึกษานี้ ต่อไป และใช้ที่นี้เป็นจุดนัดพบกับคณะครูที่รับการอบรมไป และแบ่งปันหลักสูตรการอบรมพร้อมเอกสารการอบรมที่ได้คิด เขียน และใช้มาแล้ว แก่ท่านที่สนใจโดยทั่วไป เมื่อปรับแล้วก็จะขึ้นให้ดาวโหลดไปพิจารณาใช้กันต่อไปหากต้องการไวๆ ก็บอกมาในที่นี้ได้ครับ
ตามแนวคิดของผมเครือข่ายโรงเรียนจะทำอะไรร่วมกันได้บ้าง น่าจะทำได้ 3 ลักษณะใหญ่ๆ ที่จะส่งผลปลายทางสุดท้ายคือการเรียนรู้ที่ดีกว่าเดิมได้เร็วที่สุด เกิดผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนในทุกกลุ่มสาระ รวมทั้งกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้สูงสุด โดยการพบปะทำกิจร่วมกัน แบบปกติ (ออนล้อ) และใช้เทคโนโลยีในการสื่อสาร (ออนไลน์) ดังนี้
1. ทำกิจกรรมใดๆ ร่วมกัน
-ของบุคลากร เช่น การร่วมมือกันของรองฯ ฝ่ายวิชาการในการจัดทำข้อสอบและใช้ร่วมกัน
-ของนักเรียนภายใต้การจัดการเรียนรู้ของครู เช่น นักเรียนสัมมนาเรื่องโรงเรียนสีเขียวผ่าน forum ตามขั้นตอนและระยะเวลาที่ครูในเครือข่ายตกลงร่วมกัน เรียนบางเรื่องร่วมกันผ่านระบบวีดิโอคอนเฟอร์เร้นท์ ฯลฯ
2. แลกเปลี่ยน นวัตกรรม เทคนิควิธีการ สื่อ อุปกรณ์ ผลงาน ชิ้นงาน ฯลฯ
-ของบุคลากร เช่น แลกเปลี่ยน แผนการสอน ผลงานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการสอน เทคนิควิธีการ สื่อ อุปกรณ์ ฯลฯ ผ่านอีเมล์
-ของนักเรียนภายใต้การจัดการเรียนรู้ของครู เช่น การแลกเปลี่ยนโครงงานดีเด่น ผ่านระบบวีดิโอคอนเฟอร์เร้นท์
3. แบ่งปัน นวัตกรรม เทคนิควิธีการ สื่อ อุปกรณ์ ผลงาน ชิ้นงาน ฯลฯ
-ของบุคลากร เช่น โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการสอน เว็บไซต์เพื่อการสอน วีดิโอคลิปต์เพื่อการสอน ฯลฯ
-ของนักเรียน ภายใต้การจัดการเรียนรู้ของครู เช่น วิธีการคิดเพื่อเอาชนะปัญหาใดปัญหาหนึ่ง วิธีการเรียนรู้ หรือ วิธีการปฏิบัติในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ผ่าน วิธี chat, forum,blog ฯลฯ
ทั้งสามลักษณะสามารถทำเป็นเครือข่ายได้ทั้งในระดับบุคลากรของโรงเรียนทุกฝ่าย และนักเรียน บุคลากรทุกฝ่ายควรจะรวมถึงพนักงานบริการ (ที่คำนึงถึงการรักษาบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อกาเรียนรู้) และพ่อค้าแม่ค้าขายอาหารในโรงเรียน(ที่คำนึงคุณภาพอาหาร ความสะอาดเพื่อขภาพกายที่สมบูรณ์แข็งแรงของนักเรียน) ที่มุ่งสู่ผลการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร ในระยะสั้น และระยะยาว โดยมีแผนการ หลักการ แนวคิด ทฤษฎี และเหตุผลรองรับว่าจะเกิดผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน อยู่ภายใต้แผนปฏิบัติการของโรงเรียน และได้รับความเห็นชอบของระบบเครือข่ายโรงเรียน
ไว้แค่นี้ก่อนนะครับ จะเพิ่มเติมเสริมต่อ อะไรก็ขอเรียนเชิญทุกท่านที่เข้ามานะครับ
สวัสดีครับ
ชัด บุญญา
