การบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาในสถานศึกษา
1. ศึกษาแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
2. กำหนดยุทธศาสตร์สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และเป้าหมายของการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร เพื่อใช้ประโยชน์จาก ICT ในการบริการทางการศึกษา ได้เต็มศักยภาพอย่างมีจริยธรรม
มีสมรรถนะทาง ICT ตามมาตรฐานสากล
2.1 การใช้ ICT เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนของผู้เรียน
- สำรวจอุปกรณ์ ICT และปรับปรุงให้มีสมรรถนะพร้อมใช้
- ขยายเครือข่ายอินเตอร์เน็ตครอบคลุมทั้งโรงเรียน
- พัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์
- อบรมและพัฒนาครูผู้สอนและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ทักษะเกี่ยวกับ ICT
นำองค์ความรู้ไปพัฒนาผู้เรียน
2.2 การใช้ ICT พัฒนาบริหารจัดการและให้บริการทางการศึกษา
- พัฒนาระบบงานคอมพิวเตอร์ ระบบฐานข้อมูลเพื่อการให้บริการ และพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ให้มีทักษะในการใช้ICT
-ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลวิชาการและบุคลากรที่มีความชำนาญทั้งในหน่วยงาน ภาครัฐ ภาคเอกชน และระดับนานาชาติ รวมทั้งสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และสถาบันการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ เพื่อให้สามารถใช้ทรัพยากรทางด้าน ICT ร่วมกัน - - สนับสนุนให้มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมา ประยุกต์ ใช้ในกระบวนการเรียนรู้ สร้างแรงจูงใจให้มีการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต
- เพิ่มประสิทธิภาพในการให้บริการการเรียนรู้โดยผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
2.3 การผลิตและพัฒนาบุคลากรด้าน ICT
- ผลิตบุคลากรด้าน ICT และยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอน ด้าน ICT โดยพัฒนาหลักสูตร ICT ที่มีคุณภาพในทุกระดับชั้น บูรณาการจัดการเรียนการสอน การวัดผล และการประเมินผลที่มีคุณภาพ
- พัฒนาผู้สอนและส่งเสริมการวิจัย และนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้
- ประสานความร่วมมือกับองค์กรรัฐและเอกชนในการพัฒนาบุคลากรด้าน ICT ในทักษะดังนี้
- ทักษะในการพิมพ์เอกสาร(Document Creation)ให้บุคลากรสามาสร้างหรือทำเอกสารขึ้นด้วยตนเอง หรือถ่ายทอดข้อมูลให้เป็นสิ่งพิมพ์
2. ทักษะในการเก็บรวบรวมข้อมูลสารสนเทศ(Information Gathering)ให้บุคลกรรวบรวมข้อมูลและบันทึกเก็บไว้ในคอมพิวเตอร์ให้สามารถนำไปใช้ได้ทันทีเมื่อต้องการ
3. ทักษะในการใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (E - Mail)ให้บุคลากรสามารถใช้โปรแกรมการใช้ E-Mail เพื่อการติดต่อสื่อสารที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
2.4 การกระจายโครงสร้างพื้นฐาน ICT เพื่อการศึกษา
- จัดหาระบบคอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ที่มีประสิทธิภาพใช้บริหารจัดการอย่างเหมาะสมและคุ้มค่า และจัดหน่วยบำรุงรักษา รวมทั้งร่วมมือกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชนทั้งภายในและภายนอก ในการใช้และบำรุงรักษาระบบ
- จัดหาระบบซอฟต์แวร์ เครื่องมือ อุปกรณ์ และสนับสนุนการพัฒนาซอฟต์แวร์เพื่อการบริหารจัดการและการให้บริการทางการศึกษา
- จัดให้มีและพัฒนาสมรรถนะบุคลากรผู้ดูแลระบบ ให้มีทักษะการใช้เครื่องมือ ICT เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด เน้นการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
