การทำให้นักเรียนต่างวัยอยู่ร่วมก้นอย่างมีความสุข

ต่างวัย..............อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข โรงเรียนวัดท่าช้าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต ๑ จัดการศึกษา ๓ ระดับ คือ ระดับอนุบาล ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา มีครูจำนวน ๑๘ คน จำนวนนักเรียน ๒๕๐ คน ผู้ปกครองส่วนใหญ่ ฐานะค่อนข้างยากจน มีอาชีพ รับจ้างทั่วไป จากการเยี่ยมบ้านนักเรียน ทำให้ทราบว่ามีนักเรียนจำนวนหนึ่งไม่ได้อาศัยอยู่กับบิดา มารดา แต่อาศัย อยู่กับ ปู่ ย่า ตา ยายหรือญาติเป็นผู้ปกครองเลี้ยงดู จึงขาดความอบอุ่น ทำให้นักเรียนบางคนมีพฤติกรรม ที่ไม่เหมาะสม เช่น เที่ยวเตร่ ติดเกมส์ บุหรี่และกลั่นแกล้ง ยั่วยุ นำไปสู่การทะเลาะวิวาท ผู้บริหารและคณะครู จึงได้ประชุม ปรึกษาหารือ เพื่อหาแนวทางแก้ปัญหา โดยได้ร่วมกันระดมความคิด จากประสบการณ์ของครูทุกคน(เรื่องเล่าเร้าพลัง) มาผสมผสาน บูรณาการ หาวิธีแก้ปัญหา เพื่อให้นักเรียนอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุวิธีดำเนินงาน แบ่งคณะทำงาน ออกเป็น ๓ กลุ่ม กลุ่มละ ๖ คน ดำเนินกิจกรรม “เรื่องเล่าเร้าพลัง” โดยให้แลกเปลี่ยนเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมระดมความคิด หาแนวทางการ แก้ปัญหาของแต่ละกลุ่มมาผสมผสานกัน จัดกิจกรรมให้นักเรียนต่างวัยสามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขเมื่อนักเรียนมาถึงโรงเรียน นักเรียนจะไปทำความสะอาดเขตพื้นที่แบบครอบครัว โดยแบ่งเป็น ๘ ครอบครัว ซึ่งแต่ละครอบครัวจะประกอบไปด้วยนักเรียนประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึง มัธยมศึกษาปีที่ ๓ มีหัวหน้าครอบครัวและมีพ่อครู-แม่ครูเป็นที่ปรึกษา เริ่มทำความสะอาดตั้งแต่เวลา ๐๗.๓๐ -๐๘.๐๐ น. ของทุกวัน โดยโรงเรียนจะมีสัญญาณเตือน นักเรียนทุกคนจะไปพร้อมกันที่เขตพื้นที่ที่ตนรับผิดชอบ นักเรียนที่เป็นหัวหน้าครอบครัวจะแบ่งหน้าที่ให้ทุกคน และช่วยกันทำความสะอาดจนเสร็จ และมีการรายงานการทำความสะอาดของแต่ละครอบครัว ซึ่งจะมีคณะกรรมการนักเรียนตรวจความสะอาดของแต่ละเขต นำมารายงานในกิจกรรมหน้าเสาธง นักเรียนคนไหนไม่ช่วยเพื่อนหรือมาสาย คณะกรรมการนักเรียนจะให้นักเรียนทำงานชดเชยตามมติคณะกรรมการ หรือครูเวรประจำวันทำให้โรงเรียนของเรามีภูมิทัศน์ที่สะอาด น่าอยู่ ส่งผลให้นักเรียนได้อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ดีมีความสุขกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย หน้าเสาธง จะแบ่งนักเรียนออกเป็น ๘ ฝ่าย ประกอบด้วย ๑. อาคารสถานที่ ๒. วิชาการ ๓. สุขภาพอนามัย ๔. ปฏิคม ๕. เหรัญญิก ๖. กิจกรรม ๗. ประชาสัมพันธ์ ๘. ปกครอง แต่ละฝ่ายจะมีนักเรียนทุกชั้นและสลับกันนำเสนอ สาระความรู้และสลับกันทำหน้าที่หน้าเสาธง แต่ละวัน และจะนำสาระความรู้ต่างๆที่นำเสนอไป มาร่วมแข่งขันตอบคำถามในวันศุกร์สุดสัปดาห์ ของแต่ละครอบครัว และมีกิจกรรมสาธิตการไหว้สวยด้วยใจ ในวันจันทร์และวันพุธ จากกิจกรรม ดังกล่าวทำให้นักเรียนกล้าแสดงออก กล้าพูดในที่ชุมชน รู้จักค้นคว้าหาความรู้ มีสมาธิในการฟัง และ รู้จักวิเคราะห์ข่าวสารที่ฟัง และมีทักษะการทำงานแบบขบวนการกลุ่ม มีภาวะความเป็นผู้นำผู้ตามที่ดี การบริการด้านอาหารจะมีพี่ๆน้องๆมาตักอาหารให้กับนักเรียนของแต่ละครอบครัวและ กลับไปนั่งรับประทานอาหารเป็นครอบครัว จะมีพี่ๆคอยดูแลในเรื่องมารยาท การรับประทานอาหาร และสุขนิสัยที่ดีความเป็นระเบียบเรียบร้อย ความสะอาดของสถานที่ การล้างการจัดเก็บอุปกรณ์ไว้ให้เรียบร้อยส่งผลให้นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดี มีมารยาทในการรับประทานอาหาร และรู้จักจัดเก็บอุปกรณ์ไว้เป็นที่เป็นทางกีฬาครอบครัว ในชั่วโมงสุดท้ายของวันอังคารจะมีการแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆของ แต่ละครอบครัว จะแบ่งออกเป็น ๓ รุ่นคือมีตั้งแต่ระดับชั้น ป.๑-ป.๓,ป.๔-ป.๖และม.๑-ม.๓ มีทั้งกีฬา พื้นบ้าน สากลและเกมส์ กีฬาแต่ละประเภทก็จะมีพี่มัธยมเป็นโค้ชให้กับน้องๆ และเก็บคะแนนสะสมไว้ ครอบใดมีคะแนนสะสมมากก็จะเป็นครอบครัวชนะเลิศและทางโรงเรียนก็มีรางวัลให้เพื่อขวัญและกำลังใจ ซึ่งมีผลทำให้นักเรียนมีความร่วมมือด้วยดี มีความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะที่ดี พี่ช่วยน้อง โดยนักเรียนบางคนมีจิตอาสาช่วยบริการดูแลน้องๆในเรื่องดื่มนมให้หมด ถุง โดยช่วยตัดปากถุงนม ดูแลการดื่มนมและทิ้งถุงนมลงในถังขยะ ให้เรียบร้อย ส่งผลให้นักเรียน ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงประถมศึกผาปีที่ ๖ มีสุขนิสัยในการดื่มนม ลดปัญหาถุงนมเกลื่อนกลาดได้ กิจกรรมพี่สอนน้อง ในชั่วโมงสุดท้ายของแต่ละดับชั้น จัดกิจกรรมแตกต่างกันออกไป ส่วนระดับชั้นป.๑-ป.๓ จัดกิจกรรมอ่านคล่องเขียนคล่อง ให้กับนักเรียนที่อ่าน-เขียนไม่คล่อง โดยให้ นักเรียนที่เรียนเก่ง ที่อ่าน-เขียนคล่อง มาช่วยฝึกสอนนักเรียนที่เรียนอ่อน อ่าน-เขียนไม่ค่อยคล่องในแต่ ละครอบครัวให้อ่านออกเขียนได้ ส่งผลให้นักเรียนมีทักษะการอ่าน การเขียนดีขึ้น เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนให้สูงขึ้น กิจกรรมสุดสัปดาห์ ในวันศุกร์ตั้งแต่เวลา ๑๔.๓๐ ถึง ๑๕.๓๐ น จะมีกิจกรรมอยู่ ๔ กิจกรรม คือ ๑. คณะครู จะอบรมคุณธรรม จริยธรรมให้ความรู้กับนักเรียน และนำไปปฏิบัติในทางที่ถูกต้อง ๒. สวดสรภัญญะ ๓. ตอบปัญหาจากการจัดกิจกรรมหน้าสาธง ๔. นันทนาการและมอบรางวัล เกียรติบัตร จากการตอบปัญหาหน้าเสาธง ผลจากการดำเนินกิจกรรมตามแนวทาง การจัดการความรู้ในองค์กร  นักเรียนมีภาวะเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี  นักเรียนมีจิตอาสา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน  นักเรียนเกิดความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะ  นักเรียนมีความรับผิดชอบเพิ่มขึ้น รู้หน้าที่ มีวินัย  มีนิสัยรักการทำงาน  มีสุขนิสัย การรักษาความสะอาด  มีสมาธิในการฟัง มีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน  นักเรียนมีความรักความภาคภูมิใจ  นักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

เกี่ยวกับบล็อก

[วดี]

[วดี]

มีตั้งแต่อนุบาลจนถึงนักเรียนป.สี่