ต่อจากข้อ 1
ข้อ 2) การนำองค์การและเทคโนโลยี่การบริหารการศึกษา เป็นการกำหนดทิศทางของสถานศึกษาให้มีความชัดเจน เพื่อเป้นกรอบแนวทางในการปกิบัติงานให้กับบุคลากรในสถานศึกษา ซึ่งการกำหนดทิศทางดังกล่าวนี้ควรครอบคลุม ใน 4 ประเด็น คือ (1) การกำนหดวิสัยทัศน์ (2) การกำหนดเป้าประสงค์ (3) การกำหนดค่านิยมขององค์การ ซึ่งเป็นหลักคิดกรอบพฤติกรรมชี้นำให้บุคลากรปฏิบัติเป็นไปในแนวทางเดียวกัน (4) การกำหนดผลการดำเนินที่คาดหวัง เรื่องนี้ต้องคำนึงถึงความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียครอบคลุมทุกกลุ่ม โดยยึดหลักความโปร่งใสและความชัดเจน
นอกจากนี้แล้ว ยังต้องอาศัยหลักกการ (1) การสื่อสาร สร้างความเข้าใจ (2) การสร้างบรรยากาศ ผ่านกลไกการกำกับดูแลตนเองที่ดี และที่มีต่อชุมชนด้วย (3) การเป็นตัวอย่างที่ดี (4) การทบทวนผลการดำเนินงาน ผ่านกระบวนการ การประเมินความสำเร็จการบรรลุเป้าประสงค์ และผ่านกระบวนการประเมินความสามารถการตอยสนองการเปลี่ยนแปลง เพื่อนำไปสู่ (5) การจัดลำดับความสำคัญและประบปรุงการปฏิบัติงานทั่วทั้งองค์การ
ยังมีต่อข้อ 3)
