sukanthron Bain

ภาวะผู้นำ

1. ผลงานการวิจัยเรื่อง “งานบริหารการศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา  กระทรวงศึกษาธิการ ในภาคใต้” 

              ของ เฉลิม  แช่มช้อย 

พบว่า  ผู้บริหารการศึกษาที่ดำรงตำแหน่งครูใหญ่มีความคิดเห็นว่า  โรงเรียนได้ปฏิบัติงานในเกณฑ์มาก 3 ประเภท คือ  งานธุรการ การเงิน และบริการได้รับการปฏิบัติมากที่สุด  รองลงมาได้แก่ งานวิชาการ และงานบุคคล ตามลำดับ  ส่วนงานกิจการนักเรียนนั้นได้รับการปฏิบัติน้อย  และงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชนได้รับการปฏิบัติน้อยที่สุด

ประโยชน์ของการศึกษาผลงานการวิจัย

1.ข้อแตกต่างของการบริหารและการจัดการของผู้บริหาร

2.ประสิทธิภาพ-ผลของการดำเนินงานด้านการเรียนการสอน

3.ข้อแตกต่างในด้านวิสัยทัศน์ของผู้บริหาร

2. ผลงานการวิจัยเรื่อง “การปฏิบัติงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา”

 ของ กนกพร  ทองเจือ

  พบว่า  ในการบริหารการศึกษา 6 ด้าน คือ งานวิชาการ, บุคลากร, งานธุรการและการเงิน, งานอาคารสถานที่, งานกิจการนักเรียน และงานความสัมพันธ์กับชุมชน  ครูมีความเห็นต่อการปฏิบัติงานของผู้บริหารโรงเรียน โดยส่วนรวมทั้ง 6 ด้าน  อยู่ในระดับปานกลาง  ยกเว้นการปฏิบัติงานด้านธุรการและการเงินอยู่ในระดับมาก

                 ประโยชน์ของการศึกษาผลงานการวิจัย

1.ข้อแตกต่างของการบริหารและการจัดการของผู้บริหาร

2.ประสิทธิภาพ-ผลของการดำเนินงานด้านการเรียนการสอน

3.ข้อแตกต่างในด้านวิสัยทัศน์ของผู้บริหาร

3.  ผลงานการวิจัยเรื่อง “การใช้เวลาในการบริหารของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตศึกษา ”

 ของ สมชาย  สุขชาตะ  นิสิตภาควิชาการบริหารการศึกษา  คณะครุศาสตร์  จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  พบว่า การใช้เวลาของผู้บริหารในการบริหารงานทั้ง 5 ด้าน  ตามลำดับจากมากไปหาน้อย คือ  งานบริหารด้านวิชาการ (26.81 %)  งานบริหารด้านธุรการ การเงินและอาคารสถานที่ (22.11%)  งานบริหารบุคคล (21.67%)  งานบริหารด้านกิจการนักเรียน (15.74%)  งานบริหารด้านความสัมพันธ์กับชุมชน (13.66%)

ประโยชน์ของการศึกษาผลงานการวิจัย

1.ข้อแตกต่างของการบริหารและการจัดการของผู้บริหาร

2.ประสิทธิภาพ-ผลของการดำเนินงานด้านการเรียนการสอน

3.ข้อแตกต่างในด้านวิสัยทัศน์ของผู้บริหาร

 4. ความหลากหลายของการบริหารและการจัดการ