จิตสาธารณะ

2. แบบสังเกตพฤติกรรมจิตสาธารณะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   

สำหรับครูผู้สอน 

คำชี้แจงครูผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนตามหัวข้อที่ระบุไว้ในแบบประเมิน พร้อมทำเครื่องหมาย  √ ลงในช่องที่ตรงตามความเป็นจริง

เกณฑ์การประเมิน                

คะแนน 3 หมายความว่า พฤติกรรมนั้นอยู่ในระดับที่ดี พึงรักษาไว้

คะแนน 2 หมายความว่า พฤติกรรมนั้นอยู่ในระดับพอใช้แต่ควรมีการพัฒนา

คะแนน 1 หมายความว่า พฤติกรรมนั้นอยู่ในระดับที่ต้องปรับปรุง

รายการพฤติกรรม         เลขที่	การหลีกเลี่ยงการใช้หรือการกระทำที่จะทำให้เกิดความชำรุดเสียหายต่อส่วนรวม						ถือเป็นหน้าที่ที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาของส่วนรวมในวิสัยที่ตนสามารถทำได้						เคารพสิทธิในการใช้ของส่วนรวมที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน						คะแนน  รวม
	ดูแลรักษาใช้ของส่วน รวมแล้วเก็บเข้าที่			ใช้ของส่วน รวมอย่างประหยัด และทะนุถนอม			ทำตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย			รับอาสาที่จะทำบางอย่างเพื่อส่วนรวม			ไม่ยึดครองของส่วนรวมมาเป็นของตนเอง			เปิดโอกาสให้ผู้อื่นสามารถใช้ของส่วนรวม
	3	2	1	3	2	1	3	2	1	3	2	1	3	2	1	3	2	1	18
1.
2.
3.
4.
5.