ถ้าเรามีเงินอยู่ 10 บาท ซื้อของ 3 บาทจะได้เงินทอนเท่าไร?
ครูคนหนึ่งตั้งคำถามกับเด็กว่า " ถ้ามีเงิน 10 บาท ซื้อของ 3 บาทจะได้เงินทอนเท่าไร? เด็กส่วนใหญ่ตอบว่า " 7 บาท"แต่มีเด็กอยู่สองคนที่ตอบไม่เหมือนคนอื่น คนหนึ่งตอบว่า "2 บาท" อีกคนตอบว่า"ไม่ต้องทอน"
ครูถามเด็กคนแรกว่า ทำไมถึงได้เงินทอน 2 บาท คำตอบที่ได้ก็คือ ภาพในใจของเขาสำหรับเงิน10บาทคือ เหรียญห้า 2 เหรียญ เมื่อซื้อของราคา 3 บาท เขาก็ให้เหรียญห้า 1เหรียญ จึงได้เงินทอน 2 บาท
ถามเด็กคนที่สองว่า ทำไมไม่ได้เงินทอนเลย คำตอบก็คือ เด็กคนนี้คิดว่า ในกระเป๋ามีเหรียญบาท 10 เหรียญ เมื่อซื้อของราคาสามบาท เขาก็ส่งเหรียญบาทให้3เหรียญ เพราะฉะนั้นคนขายจึงไม่ต้องทอนเงินให้เขา
โชคดีเป็นการถามตอบในห้องเรียน ลองนึกดูว่าถ้าโจทย์นี้มีคำตอบเป็น ก ข ค ง เด็กสองคนนี้คงไม่ได้คะแนนจากคำตอบที่ผิดเพี้ยนไปจากคนส่วนใหญ่ การสร้างโจทย์ที่เสมือนจริง จินตนาการของครูอาจถูกจำกัดเพียง"ตัวเลข" แต่สำหรับเด็กจินตนาการของเขาไร้กรอบ 10 บาท จึงสามารถเปลี่ยนเป็นเหรียญสิบ เหรียญห้าและเหรียญบาท เมืองไทยมีเหรียญ2บาท เราจึงได้คำตอบเพิ่มอีกคำตอบคือ ได้เงินทอน 1 บาท โลกในห้องเรียนกับโลกที่เป็นจริงนั้นแตกต่างกัน ในห้องเรียนส่วนใหญ่คำถามมีเพียงแค่หนึ่งคำตอบ แต่โลกของความจริงทุกคำถามอาจมีคำตอบได้มากกว่า 1 คำตอบ"อย่ารีบตัดสินความผิดของคน ๆ นั้น เพียงแค่คำตอบของเรา อย่าหยุดยั้งความคิดสร้างสรรค์ของคน ๆ นั้นเพียงแค่กรอบความคิดของเรา"
สวัสดีคะคุณครูบุญญรักษ์
ถูกต้องแล้วคะทุกคำถามสามารถตอบได้หลายแบบหลายความคิด เพราะทุกคนคิดต่างกันโดยเฉพาะเด็กๆที่กำลังโตขึ้นเรื่อยๆ แต่ถ้าเป็นข้อสอบ ก็คงจะเป็นอย่างที่ครูพูดแน่นอนคะ
ขอบคุณคะ