ตัวอย่างแบบประเมินจิตสาธารณะของนักเรียน 1
แบบประเมินพฤติกรรมจิตสาธารณะ(ประเมินตนเอง)
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 2 (แม่ต๋ำดรุณเวทย์)
เทศบาลเมืองพะเยา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา
ชื่อ..................................................................................................................................เลขที่.................
คำชี้แจง
- ให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกลงในช่องที่ตรงกับการปฏิบัติของนักเรียนมากที่สุดโดยคำตอบของนักเรียนจะเก็บไว้เป็นความลับ และไม่มีผลใด ๆ กับการเรียนในวิชาเรียนต่าง ๆ
|
พฤติกรรม |
ระดับการปฏิบัติ |
|||||
|
ทุกครั้ง |
บ่อยครั้ง |
บางครั้ง |
นานๆ ครั้ง |
ไม่เคย |
||
|
1. นักเรียนทำความสะอาด และเก็บอุปกรณ์การเรียน การทำกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนเมื่อใช้เสร็จแล้วเข้าที่ให้เรียบร้อย |
|
|
|
|
|
|
|
2. นักเรียนอ่านหนังสือของห้องสมุดอย่างถนอมไม่แอบฉีก และเก็บหนังสือไว้ที่เดิมเมื่อใช้เสร็จ |
|
|
|
|
|
|
|
3. นักเรียนไม่ขีดเขียนโต๊ะ-เก้าอี้และตักเตือนเพื่อนที่กำลังจะขีดเขียนโต๊ะ-เก้าอี้ในโรงเรียน |
|
|
|
|
|
|
|
4. นักเรียนปิดไฟ ปิดพัดลม หลังจากเลิกเรียนแล้วหรือย้ายไปเรียนห้องอื่น |
|
|
|
|
|
|
|
5. นักเรียนช่วยดูแลรักษาห้องน้ำของโรงเรียนให้สะอาด |
|
|
|
|
|
|
|
6. นักเรียนใช้สิ่งของต่าง ๆ ของโรงเรียนอย่างประหยัด ใช้แค่เพียงพอกับการใช้งานเท่านั้น |
|
|
|
|
|
|
|
7. ใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ ที่เป็นสมบัติของส่วนรวมอย่างทะนุถนอม เช่น โต๊ะ-เก้าอี้ กรรไกร คอมพิวเตอร์ ลูกบอล เป็นต้น |
|
|
|
|
|
|
|
8. นักเรียนเปิด-ปิดประตู และหน้าต่างห้องเรียน อย่างเบา ๆ ไม่กระแทกแรง ๆ |
|
|
|
|
|
|
|
9. นักเรียนทำหน้าที่เวรต่าง ๆ ที่รับมอบหมายเสมอ เช่น เวรห้อง เวรประจำวัน เป็นต้น |
|
|
|
|
|
|
|
10. เมื่อนักเรียนพบขยะตกอยู่ตามถนน หรือบริเวณอื่น ๆ นักเรียนรีบเก็บไปทิ้งในถังขยะ |
|
|
|
|
|
|
11. นักเรียนช่วยตักเตือนเพื่อนที่ทิ้งขยะเรี่ยราดให้เก็บไปทิ้งถังขยะ |
|
|
|
|
|
|
12. นักเรียนแจ้งให้ครูหรือภารโรงทราบเมื่อพบสมบัติต่าง ๆ ของส่วนรวมชำรุดเสียหาย เพื่อจะได้ซ่อมแซม |
|
|
|
|
|
|
13. เมื่อพบว่ามีบางห้องลืมปิดไฟ ปิดพัดลม หรือปิดน้ำ นักเรียนรีบเข้าไปปิดให้เรียบร้อย |
|
|
|
|
|
|
14. นักเรียนดูแล โต๊ะ เก้าอี้ และอุปกรณ์การเรียนต่าง ๆ ของโรงเรียนที่ตนใช้ให้สะอาดและอยู่ในสภาพดีเสมอ |
|
|
|
|
|
|
15. นักเรียนช่วยตักเตือนเพื่อนที่ทำลายสมบัติของโรงเรียน เช่น เด็ดดอกไม้ เขียนฝาผนัง |
|
|
|
|
|
|
16. นักเรียนอาสาช่วยงานต่าง ๆ ของโรงเรียนโดยครูไม่ต้องร้องขอ เช่น กวาดหอประชุม เป็นต้น |
|
|
|
|
|
|
17. นักเรียนจะเข้าแถวให้เป็นระเบียบ รู้ลำดับก่อนหลัง ไม่แย่ง เมื่อต้องใช้ของส่วนรวมร่วมกัน เช่น ทานอาหาร ซื้อขนม เล่นของเล่นสนาม |
|
|
|
|
|
|
18. นักเรียนไม่นำสิ่งส่วนรวมของโรงเรียนมาใช้เองทีละเยอะ ๆ เช่น หนังสือห้องสมุด |
|
|
|
|
|
|
19. นักเรียนไม่นำสมบัติส่วนรวมของโรงเรียนกลับบ้านไปเป็นของส่วนตัว เช่น ลูกบอล หนังสือห้องสมุด เป็นต้น |
|
|
|
|
|
|
20. นักเรียนแบ่งปัน และเปิดโอกาสให้เพื่อนได้ใช้ของส่วนรวมต่าง ๆ ของโรงเรียน เช่น ลูกบอลหนังสือห้องสมุด เครื่องคอมพิวเตอร์ของโรงเรียน |
|
|
|
|
|
ลงชื่อ..............................................................................................................................ผู้ประเมิน
ความเห็น (22)
ชื่นชม...ขอดูแบบอย่างบ้างนะ
ขอบคุณค่ะ
เป็นเครื่องมือประเมินที่ดีครับ ขออนุญาตนำไปใช้จะได้ไหมครับ
เป็นแบบประเมินที่ดีใช้กระตุ้นนักเรียนให้มีจิตสาธารณะมากขึ้นขออนุญาตนำไปใช้ได้ไหมคะ
ยินดีค่ะถ้าเป็นประโยชน์กับทุกท่าน
และอยากขอรับคำชี้แนะจากทุกท่านด้วยค่ะ
ใช้แล้วได้ผลดีไหมกำลังทำวิจัยอยู่ค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณครูวราภรณ์ รบกวนเข้าดู ที่ http://gotoknow.org/blog/donation/368705
เผื่อว่า ทางโรงเรียนสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ค่้ะ
การฝึกนักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีจิตอาสา เป็นสิ่งที่ทำได้ โดยต้องมีตัวอย่าง และเป็นการทำงานที่มึความสุข สนุกกับงานอาสาที่ทำ
ผมขอให้ ครู มีความสุขกับการทำงาน และมีความสุขที่ได้เห็นนักเรียนที่น่ารักของเรามีพฤติกรรมที่ดีขึ้น ครับ
เป็นแบบประเมินที่ดีมากขออนุญาติไปปรับใช้น่ะค่ะ
นางสาวชิตาภา กลิ่นละออ
สว้สดีค่ะ คุณครูวราภรณ์ วันนี้ได้เปิดมาดูเห็นแบบประเมินจิตสาธารณะ อ่านแล้วดีมากเลยค่ะ ขอนำไปใช้กับนักเรียนในโรงเรียนได้ไหมค่ะ
ครูวิโรจน์
เป็นแบบประเมินที่เป็นตัวอย่างที่ส่งเสริมครูคนอื่นๆ ขออนุญาตปรับใช้กับกิจกรรมค่ายวิทย์
เป็นแบบประเมินที่เห็นภาพชัดเจน ขออนุญาตนำไปปรับใช้นะคะ
วัลภา นววิจิตร
ขอบคุณสำหรับตัวอย่างแบบประเมินจิตสาธารณะ
ครูธัญลักษณ์
เป็นแบบประเมืนที่ดีขอนำไปใช้ประเมินเด็กนะค่ะ
ขอยคุณค่ะ
นายจุฬา ฉากกลาง
ขอบคุณครับที่ช่วยสร้างแบบประเมินดีๆมาให้พวกเราได้ชื่นชมกัน ขออนุญาตไปใช้กับเด็กเลยนะครับ
เป็นแบบประเมืนที่ดีขออนุญาตนำไปใชนะค่ะ
แบบประเมินดีมากคะ ขออนุญาตนำไปปรับใช้คะ ขอบคุณล่วงหน้าคะ
ชื่นชมมาก ๆ ค่ะ ขออนุญาตนำไปปรับใช้บ้าง อีกคนนะคะ
ครูรุ่งนภา
เป็นแบบประเมินที่ดีมากค่ะ ขออนุญาตินำไปปรับใช้กับนักเรียนที่โรงเรียนนะคะ
สุกัญญา ทองงาม
ขออนุญาตนำไปใช้ให้เิกิดประโยชน์กับผู้เรียนนะคะ...ขอบคุณค่ะ
เป็นแบบสำรวจที่ดีมากค่ะ ส่งเสริมให้เด็กมีจิตสาธารณะ ขออนุญาตินำไปใช้ในการศึกษานะค่ะ
ขออนุญาตินำไปใช้นะคะ
ดีมากค่ะขออนุญาตปรับใช้กับงานคัดกรองจิตอาสาด้านป้องกันการฆ่าตัวตายค่ะ
สมหมายเทศขำ
ดีมากค่ะขออนุญาติไปปรับใช้กับนักเรียนนะคะ