การจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
วัตถุประสงค์ : เพื่อให้นักเรียนทำเรือโบราณได้
ขั้นตอน : 1. ในสัปดาห์แรกแบ่งกลุ่มนักเรียน ตามความสนใจและลงทะเบียนเรียน
2. ให้เด็กทราบถึงวิธีการทำเรือโบราณ
3. เด็กลงมือปฏิบัติจริง
บทบาทนักเรียนนักเรียนเข้าร่วมทำกิจกรรมด้วยความสนใจ และปฏิบัติได้ตามขั้นตอน
ที่วิทยการแนะนำ
พฤติกรรมผู้เรียน: นักเรียนสนใจที่จะปฏิบัติตามวิทยากรแนะนำ
บทบาทครู: ครูจะเป็นผู้คอยแนะนำ และขั้นตอนในการปฏิบัติ
ข้อมูลสะท้อนกลับ:เด็กสามารถที่จะนำวิชาที่เรียนไปหารายได้เสริม และเด็กมีสมาธิในดังรูป
