Archanwell
รศ.ดร. พันธุ์ทิพย์ กาญจนะจิตรา สายสุนทร

มติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 2 มิถุนายน พ.ศ.2553 เพื่อเห็นชอบแผนฟื้นฟูวิถีชาวเลในพื้นที่ 6 จังหวัดชายฝั่งทะเลอันดามัน...


คณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน พ.ศ.2553 เห็นชอบแผนฟื้นฟูวิถีชาวเลในพื้นที่ 6 จังหวัดชายฝั่งทะเลอันดามัน กำหนดมาตรการจัดทำโฉนดชุมชน แก้ปัญหาไร้สัญชาติ ส่งเสริมการพัฒนาธรรมชาติ และวัฒนธรรมท้องถิ่นให้คงเดิม

นายธีระ สลักเพชร รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม เปิดเผยว่า ที่ประชุมคณะรัฐมนตรี มีมติเห็นชอบแนวนโยบายการฟื้นฟูวิถีชาวเลในพื้นที่ 6 จังหวัดชายฝั่งทะเลอันดามัน ได้แก่ จังหวัดระนอง พังงา ภูเก็ต กระบี่ ตรัง และสตูล ที่กระทรวงวัฒนธรรมเสนอ เพื่อแก้ไขปัญหาความมั่นคงด้านที่อยู่อาศัย ปัญหาด้านการทำมาหากินและการเข้าถึงทรัพยากรธรรมชาติ ปัญหาการไร้รัฐและคุณภาพชีวิตของชาวมอแกนกว่า 700 คน และปัญหาด้านทัศนคติและความภาคภูมิใจในวัฒนธรรม แบ่งมาตรการฟื้นฟูเป็น 2 ระยะ คือ ระยะสั้น และระยะยาว โดยระยะสั้นมีกำหนด 6 เดือน - 1 ปี ได้แก่ การจัดทำโฉนดชุมชนเพื่อเป็นเขตสังคมและวัฒนธรรมพิเศษสำหรับชาวเล การช่วยแก้ปัญหาสัญชาติในกลุ่มชาวเลที่ไม่มีบัตรประชาชน การส่งเสริมด้านภาษา และวัฒนธรรมท้องถิ่นชาวเล ตลอดจนการจัดงบประมาณส่งเสริมการทำงานของเครือข่ายชาวเล และจัดวันนัดพลวัฒนธรรมชาวเล ในเดือนพฤศจิกายนของทุกปี สำหรับมาตรการฟื้นฟูระยะยาว จะร่วมมือกับหน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้อง เช่น กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กระทรวงมหาดไทย กระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เพื่อพิจารณากำหนดพื้นที่เขตวัฒนธรรมพิเศษที่เอื้อต่อกลุ่มชาติพันธุ์ที่มีลักษณะสังคมวัฒนธรรมจำเพาะ

ข้อมูลข่าวและที่มา

ผู้สื่อข่าว : มาลี ไชโย   Rewriter : ยุวรรณ์ดา พานทอง (2)

สำนักข่าวแห่งชาติ กรมประชาสัมพันธ์ : http://thainews.prd.go.th

วันที่ข่าว : 02 มิถุนายน 2553

http://thainews.prd.go.th/view.php?m_newsid=255306020223&tb=N255306&news_headline=%a4%c3%c1.%e0%cb%e7%b9%aa%cd%ba%e1%bc%b9%bf%d7%e9%b9%bf%d9%c7%d4%b6%d5%aa%d2%c7%e0%c5%e3%b9%be%d7%e9%b9%b7%d5%e8%206%20%a8%d1%a7%cb%c7%d1%b4%aa%d2%c2%bd%d1%e8%a7%b7%d0%e0%c5%cd%d1%b9%b4%d2%c1%d1%b9%20

 

 

หมายเลขบันทึก: 363645เขียนเมื่อ 4 มิถุนายน 2010 07:51 น. ()แก้ไขเมื่อ 18 มิถุนายน 2012 11:06 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท