หลังจากที่ได้ชมวิดีทัศน์โรงเรียนทางเลือกแล้ว

เห็นว่าทั้งโีรงเรียนรุ่งอรุณ โรงเรียนเพลินพัฒนา และโรงเรียนปัญโญทัย

มีแนวคิดในการจัดการเรียนการสอนที่คล้ายกัน คือให้ผู้เรียนเรียนรู้จากธรรมชาติ

มีการนำเอาธรรมชาติรอบตัวมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน

โดยแทรกวิชาการเข้ากับกิจกรรมการเรียนรู้ และนำความรู้จากกิจกรรมมา

เชื่อมโยงเข้ากับกลุ่มสาระวิชาอื่น ๆ ซึ่งเป็นวิชาการ

โดยโรงเรียนรุ่งอรุณยึดการสอนตามแนวพุทธ คือจัดการเรียนการสอน

ให้เป็นไปตามธรรมชาติ ใช้ธรรมชาติในการบูรณาการการเรียนรู้ของเด็ก

ส่วนโรงเรียนเพลินพัฒนาเน้นที่ทักษะ คือ ทักษะชีวิต ทักษะการเรียนรู้

และทักษะการทำงาน ให้เด็กได้สัมผัสของจริง เล่นจริง และจับต้องได้จริง

และโรงเรียนปัญโญทัย มีการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรวอลดอร์ฟ

คือพัฒนาเด็กตามช่วงวัย ตามพัฒนาการของช่วงอายุเด็กและไม่สนับสนุนให้

เด็กเรียนรู้จากสื่ออิเลกทรอนิกส์ต่าง ๆ โดยเฉพาะชั้นปฐมวัย

เน้นให้ผู้เรียนมีความสุขกับจินตนาการ การเรียนรู้ในสิ่งที่ตนสนใจ

โดยไม่เน้นการวัดผลประเมินผล แต่เน้นความสุขของ ผู้เรียน

ที่ได้เรียนรู้ และมีการผสมผสานวิชาการเข้ากับการเรียนรู้และ

การใช้ชีวิต โดยส่วนตัวดิฉันชอบการเรียนการสอนของทั้งสามโรงเรียน

ที่กล่าวมา เพราะไม่เน้นให้นักเรียนโดดเด่นเฉพาะวิชาการเหมือน

โรงเรียนอื่น ๆทั่วไป แต่จะเน้นด้านทักษะการปฏิบัติจริง มีการสอดแทรก

วิชาการเข้ากับกิจกรรมต่าง ๆ โดยใช้ธรรมชาติเข้ามาบูรณาการเรียน

การสอน ซึ่งดิฉันเห็นว่าเ้ป็นการดีที่จะให้ผู้เรียนได้มีโอกาสเรียนรู้

ธรรมชาติตามหลักการของธรรมชาติ ทั้งของผู้เรียนเอง และของตัวธรรมชาติ

ที่อยู่รอบตัวด้วย เพราะปัจจุบันคนเราไกลธรรมชาติไปมาก

ก็เลยไม่ค่อยมีความเป็นธรรมชาติในการดำเนินชีวิต

ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความเร็วและภาวะการแข่งขันในสังคม

ฉะนั้นการศึกษาในโรงเรียนทางเลือกจึงเป็นการดีมากถึงดีมากที่สุด

เพราะเด็กสามารถซึมซับสิ่งต่าง ๆ และเรียนรู้จากสิ่งดี ๆ ได้จาก

สิ่งที่สั่งสมมาตั้งแต่เด็กอันจะมีผลกับเด็กเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ด้วย

จึงเป็นการดีที่จะให้เด็กเรียนตามหลักธรรมชาติ คือตามหลักการพัฒนาการของวัย

และตามหลักของธรรมชาติที่อยู่รอบ ๆ ตัวด้วยค่ะ