ชื่อเรื่อง ปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการ เล่นดนตรีไทยในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดน่าน
ชื่อผู้วิจัย ชัชวาล มะลิซ้อน
ปีที่วิจัย 2545
วัตถุประสงค์
- เพื่อศึกษาปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทยในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัด น่าน
- เพื่อเปรียบเทียบปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทยในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดน่าน
วิธีวิจัย
วิธีการวิจัย
เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ
กลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมดนตรีไทย และนักเรียนที่เล่นดนตรีไทยในโรงเรียนระดับประถมศึกษา ที่ประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทย สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดน่าน พิจารณาจากตารางการกำหนดขนาดกลุ่มของตัวอย่าง ของ Krejcie and Morgan ได้กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 44 คน ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมดนตรี จำนวน 44 คน นักเรียนที่เล่นดนตรีไทย จำนวน 276 คน การสุ่มตัวอย่าง ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบจงใจ (Purposive sampling) โดยเลือกสุ่มเฉพาะโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทยเท่านั้น จากนั้น สุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple random sampling) จนได้จำนวนกลุ่มตัวอย่างตามต้องการ
เครื่องมือที่ใช้วัด
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง จำนวน 2 ฉบับ
ฉบับที่ 1 แบ่งเป็น 2 ตอน มีลักษณะเป็นการตรวจสอบรายการ (Check list) และแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) ตามแนวคิดของ ลิเคิร์ท (Likert)
ฉบับที่ 2 เป็นแบบสัมภาษณ์สำหรับผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมดนตรี และนักเรียนที่เล่นดนตรีไทย โดยการสัมภาษณ์ประมาณร้อยละ 10 ของกลุ่มตัวอย่าง
วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล
- ขอหนังสือจากบัณฑิตวิทยาลัย สถาบันราชภัฏอุตรดิตถ์ ถึงโรงเรียนประถมศึกษา ที่ประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทย จำนวน 50 โรงเรียน เพื่อขอความร่วมมือในการเก็บข้อมูล
- ผู้วิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการส่งแบบสอบถามทางไปรษณีย์โดยใช้หนังสือนำของบัณฑิตวิทยาลัย สถาบันราชภัฏอุตรดิตถ์ ถึงผู้บริหารโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทย โดยการผนึกตราไปรษณีย์ พร้อมจ่าหน้าซองถึงผู้วิจัย
- ผู้วิจัยได้รับแบบสอบถามตอบกลับคืนจำนวน 364 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 100 และมีการตอบที่สมบูรณ์ทุกฉบับ ซึ่งใช้วิเคราะห์ข้อมูลต่อไป
วิธีวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้วิจัยนำแบบสอบถามที่ได้รับกลับคือทุกฉบับ มาตรวจสอบความสมบูรณ์ แล้วดำเนินการหาท่าทางสถิติ วิเคราะห์ นำเสนอในรูปของตารงประกอบคำบรรยาย ตามขั้นตอนดังนี้
- นับจำนวนและคำนวณค่าร้อยละของแบบสอบถามที่ได้รับกลับคืนมา แล้วตรวจสอบความสมบูรณ์ของการตอบ ก่อนลงรหัสข้อมูล
- วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพส่วนตัวโดยการแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ
- คำนวณค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ของคะแนนระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการเล่นดนตรีไทยในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดน่าน
- วิเคราะห์ความแปรปรวนแบบวัดซ้ำ (Anova Repeated Measure)เพื่อศึกษาเปรียบเทียบปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จ ในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทย
การวิเคราะห์ข้อมูลตามข้อที่ 1-4 วิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC+
ผลการวิจัยพบว่า
- ปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จ ระดับมากในการจัดกิจกรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทย คือ ปัจจัยด้านบุคลากร ได้แก่ ปัจจัยด้านผู้บริหารสถานศึกษา ด้านครูผู้รับผิดชอบดนตรีไทย ด้านนักเรียน และด้านวิทยากรภายนอก ส่วนปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จ ระดับปานกลาง ห้องดนตรี เครื่องดนตรี การประกวดและแข่งขัน เวลาในการฝึกซ้อม การได้รับการสนับสนุนจากชุมชนและผู้ปกครอง
- เปรียบเทียบปัจจัยที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทยในโรงเรียนประถมศึกษา ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสำเร็จมาก ในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่นดนตรีไทย คือ ปัจจัยด้านครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมดนตรีไทย มีความรู้ และความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ในการเล่นดนตรีไทย (ค่าเฉลี่ย 3.94) ปัจจัยด้านผู้บริหารให้ขวัญ และกำลังใจในการสนับสนุน ด้านสื่อการสอน ต่อครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมดนตรีไทย (ค่าเฉลี่ย 3.85) และปัจจัยด้านวิทยากรภายนอกมีความรู้ความสามารถด้านดนตรีไทยหลายประเภท และช่วยสอนดนตรีได้ (ค่าเฉลี่ย3.67)