1. ชื่อเรื่อง สภาพและปัญหาการบริหารหลักสูตรประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) ในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา
2.ชื่อผู้วิจัย นางสาวสุภาวดี ภิรมย์รัตน์
3.ปีที่ทำวิจัย 2540
4.ความเป็นมา/ภูมิหลัง
การพัฒนาประเทศให้เจริญก้าวหน้ามีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนาทั้งทางด้านเศรษฐกิจสังคม การเมือง และการศึกษาให้มีความสอดคล้องประสานสัมพันธ์กัน ทั้งนี้จะต้องเน้นไปที่การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้มีศักยภาพในการพัฒนาประเทศ ดังนั้นคนจึงเป็นเป้าหมายของการพัฒนาเพราะเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาทั้งบ่วง
การขาดแคลนครูเป็นปัญหาสะสมของกรมอาชีวศึกษาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เนื่องจากมีการขยายปริมาณการรับนักเรียนนักศึกษาและขยายการจัดตั้งสถานศึกษาใหม่ขึ้นหลายแห่ง ซึ่งคาดว่าจะเป็นไปอย่างต่อเนื่องในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 8 (พ.ศ. 2540-2544)
ด้วยเหตุนี้กรมอาชีวศึกษาได้เปิดสอนหลักสูตร ปทส. ผลิตครูวิชาชีพ เพื่อสนองความต้องการในการศึกษาต่อระดับปริญญาตรี สายวิชาชีพและเทคโนโลยี เมื่อไม่สามารถต่อทางวิชาชีพและเทคโนโลยีได้ ก็จะหันไปเรียนปริญญตรีด้านอื่นแทน ทำให้เกิดปัญหาการขาดแคลนกำลังคนทางวิชาชีพและเทคโนโลยีในการพัฒนาประเทศเพื่อก้าวเป็นผู้นำทางเศรษฐกิจในกลุ่มประเทศอาเซียนได้
จากความสำคัญและปัญหาดังกล่าว ประกอบกับยังไม่มีผู้ใดศึกษาวิจัยเรื่องนี้มาก่อน ผู้วิจัยจึงสนใจที่จะศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารหลักสูตรประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.)ในสถานศึกษาสังกัดกรมอาชีวศึกษา เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาในการบริหารหลักสูตร ข้อมูลที่ได้จากการวิจัยจะเป็นประโยชน์ต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการหริการหลักสูตร ใช้เป็นข้อมูลพิจารณา แก้ไข ปรับปรุงการดำเนินงานเกี่ยวกับการบริหารหลักสูตรประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง(ปทส.) ในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นและก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ต่อไป
5.วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1.เพื่อศึกษาสภาพของการบริหารหลัก
