บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องชนิดของคำ

ชื่อเรื่อง  รายงานการใช้บทเรียนโปรแกรม   เรื่อง ชนิดของคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 

ชื่อผู้ศึกษา   นางอรวรรณ  ปัฎสาศิลป์

ปีทึ่ศึกษา     2552                      

 

บทคัดย่อ

                การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนโปรแกรมเรื่อง ชนิดของคำ   สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1    หาดัชนีประสิทธิผล เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ก่อนและหลังเรียนจากบทเรียนโปรแกรม  เรื่อง ชนิดของคำ  และเพื่อสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนโปรแกรม  เรื่อง ชนิดของคำ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2552  โรงเรียนชุมชนวัดช่อแล   อำเภอแม่แตง   จังหวัดเชียงใหม่  จำนวน  32  คน  เครื่องมือที่ใช้ได้แก่  ชุดบทเรียนโปรแกรมเรื่อง ชนิดของคำ   จำนวน  7  ชุด  แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน  9 แผน  แผนละ 2  ชั่วโมง รวมทั้งสิ้น 18  ชั่วโมง  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้จากบทเรียนโปรแกรมเรื่อง ชนิดของคำ เป็นข้อสอบแบบปรนัย  4  ตัวเลือก จำนวน 40  ข้อ มีค่าความยาก (P)  อยู่ระหว่าง   0.25  ถึง 0.80  ค่าอำนาจจำแนก (r)  อยู่ระหว่าง 0.20  ถึง 0.40  แบบประเมิน ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนโปรแกรมเรื่อง ชนิดของคำ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating  Scale) 5 ระดับ  จำนวน 12  ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล   คือ การหาประสิทธิภาพ (E1/E2) การหาค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I)  การหาค่าที (t-test)  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  นำเสนอข้อมูลโดยตารางประกอบการบรรยาย

                ผลการศึกษาพบว่า

                1.  บทเรียนโปรแกรม  เรื่อง ชนิดของคำ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ  82.97/84.60 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 80/80

                2.  บทเรียนโปรแกรม  เรื่อง ชนิดของคำ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ที่สร้างขึ้น มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ  0.57  แสดงให้เห็นว่า  บทเรียนโปรแกรม  เรื่อง ชนิดของคำ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 นี้  ทำให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ  57                

               3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องชนิดของคำ  ของกลุ่มประชากรภายหลังการเรียนโดยใช้บทเรียนโปรแกรมเรื่อง ชนิดของคำ สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                4.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ที่ผ่านการเรียนโดยบทเรียนโปรแกรม  เรื่อง ชนิดของคำ มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยบทเรียนโปรแกรม  เรื่อง ชนิดของคำ  โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ  4.91