งานวิจัยเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย
Papers about culture
CULTURE IN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
Bilal Genc and Erdogan Bada
http://www.readingmatrix.com/articles/genc_bada/article.pdf
A Study of Relationships between Knowledge of Thai Culture and Achievement in Studying Thai as a Foreign Language
http://e-flt.nus.edu.sg/v4n22007/khanthuwan.pdf
Google scholar
http://www.ejisdc.org/ojs2/index.php/ejisdc/article/viewFile/2/2
- ความรู้ทางด้าน culture
- มีความรู้ทางด้าน culture พอไหม
- สร้าง course อย่างไร
- เตรียมตัวเด็กอย่างไร
- เรียนอะไรที่โยงกับชุมชนโลก
- สะท้อนความเป็นไทยได้และโยงกับชุมชนโลกได้
key word: sciencedirect, wiley interscience
http://www3.interscience.wiley.com/
The adaptation to Thai culture of the Tai Yai
without Thai nationality in Chingrai province; the right
restrictions of the Tai Yai without Thai nationality in chiangrai
province
http://gotoknow.org/blog/laksanarodtrakul/post
การพัฒนาความรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ วัฒนธรรมไทย ความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ และเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย โดยใช้การเชื่อมโยงความรู้สู่สถานการณ์ในชีวิตจริง : รายงานการวิจัย (2009). Development of English knowledge about Thai culture, ability to transfer knowledge, and attitude towards organizing English language learning about Thai culture by transferring knowledge to real life situations
Abstract การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)
เปรียบเทียบความรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย
ของผู้เรียนที่เรียนภาษาอังกฤษโดยการเชื่อมโยงความรู้สู่สถานการณ์ในชีวิต
จริงก่อนเรียนและหลังเรียน 2)
เพื่อศึกษาความสามารถของผู้เรียนในการเชื่อมโยงความรู้ไปสู่สถานการณ์ใน
ชีวิตจริง และ 3)
เพื่อศึกษาเจตคติของผู้เรียนต่อการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยเชื่อมโยงการ
เรียนรู้สู่ สถานการณ์ในชีวิตจริง กลุ่มตัวอย่าง
เป็นนิสิตวิชาเอกภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา 2725453
ชีวิตและแนวคิดไทยสำหรับครูภาษาอังกฤษ ในภาคปลาย ปีการศึกษา 2551
จำนวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1)
แบบวัดความรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยก่อนเรียน 2)
แบบวัดความรู้ ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยหลังเรียน
ซึ่งเป็นแบบวัดคู่ขนานกับแบบวัดก่อนเรียน 3) แบบ
วัดเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยโดยใช้การ
เชื่อมโยงความรู้สู่สถานการณ์ในชีวิตจริง 4)
แบบบันทึกการเรียนรู้ของผู้เรียน และ 5) แบบสังเกตพฤติกรรมการ
เรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ 1) สถิติบรรยาย (Descriptive
Statistics) ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) สถิติอนุมาน (Inferential Statistics)
ได้แก่ การทดสอบค่าที (t-test) และ 3) การวิเคราะห์เนื้อหา (Content
Analysis) สำหรับข้อมูลเชิงคุณภาพ ผลการวิจัยพบว่า 1.
นิสิตมีความรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยหลังการจัดการเรียนรู้ภาษา
อังกฤษ
เกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยโดยใช้การเชื่อมโยงความรู้สู่สถานการณ์ในชีวิตจริงสูง
กว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2.
นิสิตมีพัฒนาการเกี่ยวกับการเชื่อมโยงความรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรม
ไทยสู่สถานการณ์ในชีวิตจริง
โดยสามารถเชื่อมโยงความรู้ได้ทั้งในระดับต่ำและระดับสูง
ผ่านการทำกิจกรรมประจำสัปดาห์ การทำรายงานประจำเดือน
และการทำโครงงานปลายภาค 3.
นิสิตมีเจตคติที่ดีต่อการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย
โดยใช้การเชื่อมโยงความรู้สู่สถานการณ์ในชีวิตจริงในระดับมาก. The
purposes of the study were to 1) compare the students’ English
knowledge about Thai culture before and after learning English
about Thai culture by transferring knowledge to real life
situations; 2) to investigate the students ability to transfer
knowledge to real life situations; 3) to examine the students’
attitude towards organizing English language learning about Thai
culture by transferring knowledge to real life situations. The
samples of the study were 21 English major students of the Faculty
of Education, Chulalongkorn University who enrolled in the course
2725453 Thai Life and Thoughts for English Teachers. Research
instruments for data collection consisted of 1) Pretest of English
Knowledge About Thai Culture; 2) Posttest of English Knowledge
About Thai Culture which was parallel to the pretest; 3) Test of
Attitude Towards Organizing English Language Learning about Thai
Culture by Transferring Knowledge to Real Life Situations; 4)
Students’ learning log; and 5) Researcher’s observation notes of
students’ behavior. Data analysis consisted of 1) Descriptive
Statistics: frequencies, percentages, means and standard deviation;
2) Inferential Statistics: t-test; 3) Content Analysis for
qualitative data. The results of the study were as follows. 1. The
students’ English knowledge about Thai culture after learning
English about Thai culture by transferring knowledge to real life
situations was higher than that before learning at .05 level of
significance. 2. The students had developed the ability to transfer
knowledge to real life situations at both low and high levels of
transfer through weekly activities, monthly reports and final
projects. 3. The students’ attitude towards organizing English
language learning about Thai culture by transferring knowledge to
real life situations was at the high level.. กองทุนวิจัย
คณะครุศาสตร์ ปีงบประมาณ 2552
รายงานการวิจัยเรื่องวัฒนธรรมไทยในกรุงเทพฯ จากมุมมองของชาวตะวันตก = The Thai culture in Bangkok from Westerners' Viewpoints / เพ็ญลักษณ์ วงศ์จงใจหาญ.
รายงานการวิจัยเพื่อสังเคราะห์ภาพรวมการวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้และครูผู้สอนภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวท้องถิ่น
Google: งานวิจัย เกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย Thai culture
ข้อควรปฏิบัติและไม่ควรปฏิบัติในวัฒนธรรมไทย
|
ข้อควรปฏิบัติและไม่ควรปฏิบัติในวัฒนธรรมไทย
: |
|
เทคโน
โลยีที่ทันสมัยในปัจจุบันทำให้การติดต่อสัมพันธ์ระหว่างประชากรโลก
เป็นไปด้วยความรวดเร็ว โอกาสติดต่อกับกลุ่มคนที่อยู่ในความเชื่อ
หรือวัฒนธรรมที่แตกต่างจากตนเกิดขึ้นได้ง่ายจนแทบไม่ทันรู้ตัว
ดังนั้นหากคนมีความรู้
ในวัฒนธรรมที่แตกต่างก็จะนำไปสู่ความเข้าใจกันมากขึ้นและส่งเสริมการอยู่
ร่วมกันอย่างสันติ
กระทรวงวัฒนธรรมจึงจัดทำข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยเพื่อประโยชน์
แก่ผู้สนใจ |
นำมาจาก http://intranet.m-culture.go.th/sukhothai/CUL11.HTM
Papers
Technology and Teaching Culture:
Results of a State Survey of
Foreign Language Teachers https://calico.org/html/article_442.pdf
The Importance Of Teaching Culture In The Foreign Language Classroom http://radicalpedagogy.icaap.org/content/issue3_3/7-thanasoulas.html
English Language Teaching and Learning in Thailand
in this Decade
Exploring the Cultural Context of School Improvement
in Thailand
http://www.philiphallinger.com/papers/cultural_context_%20school_imp_Thailand.pdf
A cross-cultural comparison of Thai and US American rhetorical sensitivity: implications for intercultural communication effectiveness
Cross-cultural effectiveness of Western expatriate-Thai client interactions: lessons learned for IHRM research and theory
Commodifying Marxism: The formation of modern Thai radical culture, 1927-1958
http://203.131.219.162/handle/3517/3797
The Cultural Conundrum: Assessing Outcomes
http://www.unc.edu/clac/documents/presentations/Hammer.pdf
Books
Teaching-and-learning language-and-culture โดย Michaël Byram,Carol Morgan http://www.google.com/books?hl=th&lr=&id=b56ViQxUtTkC&oi=fnd&pg=PR7&dq=culture,+language&ots=Dk86Exd6F3&sig=togY9vtBHAV4ccDU1NPqJF6TPzQ#v=onepage&q=&f=false
Language and culture โดย Claire Kramsch
Advanced Topics in Global Information Management, เล่มที่ 5
โดย M. Gordon Hunter,Felix B. Tan
Teaching International
Students
Strategies to enhance learning
Sophie Arkoudis http://www.cshe.unimelb.edu.au/pdfs/international.pdf
Culture and Second Language Acquisition
Christopher L. Spackman
Ohio Dominican University
http://www.osugisakae.com/tesol/matesol-papers/tsl-520-culture-and-sla.pdf
DEVELOPING THE INTERCULTURAL DIMENSION
IN
LANGUAGE TEACHING
A PRACTICAL INTRODUCTION FOR TEACHERS
Michael BYRAM, Bella GRIBKOVA and Hugh STARKEY
http://www.lrc.cornell.edu/director/intercultural.pdf
|
SIG 21 Learning and Teaching in Culturally Diverse Settings
|
SIG 21 Learning and Teaching in Culturally Diverse Settings http://www.earli.org/resources/sigs/sig%2021/newsletters_SIG_21/SIG%20Newsletter%20%20-March%202009.pdf
Websites for English Language
Learning and Teaching
http://www.bpcd.net/new_subject/general/Articles/04.pdf
Name: THAI CULTURE http://www.ctseducation.com/download/volunteer/thailandia/thaiculture.pdf
A
comparison of Canadian Cult h re and Thai
Culture
http://www.bnc.nu.ac.th/wordpress/download/bnc_pr/canada.pdf
Chin ese
Language and
Culture
Course Description http://sina.echineselearning.com/pdf/ap08_chinese_coursedesc.pdf
Thailand: Cultural Background for ESL/EFL Teachers
http://www.hmongstudies.org/ThaiCulture.pdf
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น