มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ส่วนกลาง นำโดย พระมหาหรรษา  ธมฺมหาโส , ผศ.ดร. ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิชาการ และพระมหาสมบูรณ์ วุฑฺฒิกโร, ดร.  รักษาการรองคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มจร. ร่วมกับมจร.วิทยาเขตขอนแก่น  ได้จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการเขียนบทความทางวิชาการ  เรื่อง  “การฟื้นตัวจากวิกฤติการณ์ของโลกตามทัศนะของชาวพุทธ”  ระหว่างวันที่ ๑๓ – ๑๕ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ ที่ผ่านมา  ณ มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยเขตขอนแก่น  

        

        

        

  ในการอบรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคณาจารย์ประจำมหาวิทยาลัย ให้สามารถเขียนบทความทางวิชาการที่มีคุณภาพได้    และเพื่อให้ได้บทความเพื่อนำเสนอในการประชุมทางวิชาการในงานมหาจุฬาวิชาการ ซึ่งจะจัดขึ้นในระหว่างวันที่ ๒๖ – ๒๗ มีนาคม ๒๕๕๓  และนำเสนอในการประชุมในงานวิสาขบูชา วันสำคัญสากลของโลกซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่ ๒๓ – ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๓  ในการอบรมได้กล่าวได้มีวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิได้แก่ ศ.ดร.จำนงค์ อดิวัฒนสิทธิ์ รศ.ดร.วัชระ  งามจิตรเจริญ  รศ. จิรภัทร  แก้วกู่ และผศ.ดร.โสวิทย์  บำรุงภักดิ์ เป็นวิทยากร    มีผู้สนใจเข้าอบรมจำนวน  ๖๑ รูป/คน   ซึ่งเป็นคณาจารย์และนิสิตปริญญาเอก จากวิทยาเขตในกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ  ผู้สนใจสามารถส่งโครงร่างบทความได้ที่ [email protected]

เนื้อหาหลักในการพัฒนาและฝึกอบรม
๑. เป็นการเรียนรู้ร่วมกันว่า บทความ (Academic articles) สำคัญต่อการพัฒนางานด้านวิชาการในระดับชาติและระดับนานาชาติอย่างไร ในขณะเดียวกัน การเขียนบทความมีความสำคัญต่อการพัฒนางานด้านวิชาการของคณาจารย์ และส่งต่อไปยังนิสิตได้อย่างไร
๒. เป็นการเรียนรู้ร่วมกันว่า บทความที่ดีนั้นควรมีลักษณะอย่างไร และเขียนบทความอย่างไรจึงจะได้ตีพิมพ์ รวมไปถึงหากจะต้องเขียนบทความนั้น สิ่งแรกที่ควรตระหนักรู้และทำความเข้าใจคืออะไร
๓. เป็นการเรียนรู้ว่า องค์ประกอบของบทความ คือ Title Introduction Boday and Conclusion นั้น มีสาระสำคัญ และมีรายละเอียดข้อปลีกย่อยอย่างไร

ข้อสังเกตจากดำเนินกิจกรรม
๑. ผู้เขียนยังขาดความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนบทความในประเด็นต่างๆ เช่น หัวข้อ เนื้อหา ภาษา เอกภาพ สารัตถภาพ สัมพันธภาพ และการอ้างอิง
๒. ผู้เขียนบทความอ่านหนังสือทางวิชาการในจำนวนที่น้อยมาก จึงไม่มีเนื้อหาเพื่อนำมาเขียนบทความ
๓. ผู้เขียนขาดกระบวนการในการย่อยข้อมูลทั้งปฐมภูมิ และทุติยภูมิ จึงทำให้เนื้อหาที่จะเีขียนขาดสัมพันธภาพของเนื้อหา
๔. ผู้เขียนไม่มีสนาม หรือหนังสือวารสารรองรับการเขียนบทความ ฉะนั้นก่อนเขียนจึงไม่มั่นใจว่าจะได้ัรับการตีติมพ์หรือไม่ อย่างไร