หลังจากจัดการเรียนการสอนแบบ PBL ในสัปดาห์ที่แล้ว สัปดาห์นี้นักศึกษาจะต้องนำเสนอผลการค้นคว้าด้วยตนเองให้แก่กลุ่ม

ในการสอนได้จัดให้กับนศ. 2 กลุ่มค่ะ ปรากฎว่า ไม่ทราบว่าเกิดอะไรขึ้นกับนศ. กลุ่มแรก คือ เค้ายังใช้วิธีนำเสนอแบบเดิมๆ คืออ่านคนละหัวข้อ ที่สำคัญไม่ได้ค้นหาตามหัวข้อที่ได้วิเคราะห์ในสัปดาห์ที่ผ่านมา

ส่วนกลุ่มที่ 2 เกินคาดค่ะ เค้าค้นหาเกินเป้าหมาย ค้นคว้าเพิ่มเติมเนื้อหาในส่วนที่เชื่อมโยงกันมาด้วย และยังสามารถเชื่อมโยงโจทย์ปัญหาที่ได้รับ กับการอธิบายข้อมูลต่างๆ ได้

แต่ปัญหาคือ เนื้อหาในส่วนที่เกี่ยวข้องนั้น เค้าค้นมาน้อย จากการสอบถาม เค้าบอกว่า ปัญหา คือ ห้องสมุดมีหนังสือไม่พอ หาหนังสือไม่เจอบ้าง และยังมีความกลัวว่าสิ่งที่จะค้นหานั้นจะไม่ถูกต้อง

ส่วนเรื่องทัศนคติจากการเรียนด้วย PBL พอสรุปได้ว่า

1. รู้สึกสนุก และช่วยสร้างความกระตือรือร้นในการค้นหาข้อมูลได้

2. ส่วนใหญ่ตอบว่า ไม่ต้องการเอกสารประกอบการสอนจากผู้สอนทั้งหมด ขอแค่เท่าที่จำเป็นเท่านั้น เพราะหากสอนแบบเดิม ถึงจะได้เอกสารจากอาจารย์ก็ไม่อ่านค่ะ

3. รู้ และมั่นใจในความสามารถทางการเรียน การค้นคว้าข้อมูลต่างๆ ด้วยตนเองมากขึ้น

ส่วนเรื่องที่ยังเป็นปัญหา

     นศ. ยังรู้สึกกดดัน กับการเรียนด้วยวิธีการนี้อยู่บ้างเนื่องจาก ไม่เคยค้นคว้าด้วยตัวเอง เคยชินกับบรรยากาศการเรียนแบบเดิมๆ ทำให้ไม่มั่นใจและกลัวความผิดพลาด

จากกิจกรรมแม้จะลุ้นกับนักศึกษาจนตัวโก่ง แต่ก็ทำให้ได้ประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้แบบ PBL มากขึ้น ส่วนนักศึกษา หากจัดต่อไปเค้าก็จะคุ้นเคย และมีทัศนคติที่ดีขึ้นอย่างแน่นอนค่ะ