รายงาน : รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 โรงเรียนสวนศรีวิทยา
ชื่อผู้รายงาน : นางจิรศิริ เจือจันทร์
ปีที่รายงาน : พ.ศ. 2551
บทคัดย่อ
รายงานการใช้นี้วัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 รายวิชาเรียงร้อยถ้อยคำ รหัสวิชา ท40203 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนของนักเรียน และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11
กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 โรงเรียนสวนศรีวิทยา อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 20 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินงานทั้งหมด 11 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ (1) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 การเก็บรวบรวมข้อมูลดำเนินการโดยนำบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภท กาพย์ยานี 11 ไปทดสอบประสิทธิภาพโดยวิธีทดสอบภาคสนาม การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาประสิทธิภาพใช้สูตร E1/E2 ใช้ค่าสถิติ t เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และใช้ค่ามัชฌิมเลขคณิตและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11
ผลการรายงานพบว่า (1) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ ยานี 11 มีประสิทธิภาพ 80.50 / 80.75 (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 และ (3) ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 ในส่วนของกิจกรรมแต่ละกรอบด้านคุณค่าและการนำไปใช้ (A) การจัดลำดับเนื้อหาเป็นไปตามที่กำหนดไว้ และโดยภาพรวมแล้วนักเรียนมีความพึงพอใจในบทเรียน เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 อยู่ในระดับ “มากที่สุด”
เพราะมาก