การสนับสนุนทางด้านวิชาการและทักษะทางสังคมให้กับนักเรียนออทิสติกในห้องเรียนรวม ปรับพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของนักเรียนออทิสติก เพื่อให้นักเรียนออทิสติกและนักเรียนปกติสามารถเรียนรวมกันได้อย่างมีความสุข

ผมสอนนักเรียนออทิสติกในห้องเรียนรวมมากว่า 10 ปี
หน้าที่หลักคือ ให้การสนับสนุนทางด้านวิชาการและทักษะทางสังคมให้กับนักเรียนออทิสติก
ในห้องเรียนรวม ปรับพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของนักเรียนออทิสติก
เพื่อให้นักเรียนออทิสติกและนักเรียนปกติสามารถเรียนรวมกันได้อย่างมีความสุข
ผมคอยดูแลให้ความช่วยเหลือนักเรียนออทิสติกที่อยู่ในความดูแลของผมในทุกวิชาที่นักเรียนเข้าเรียน

ขณะที่ผมนั่งอยู่หลังห้องเรียนจะต้องคอยสังเกตพฤติกรรมการเรียนและพฤติกรรมทั่วไป
ของนักเรียนออทิสติกและให้ความช่วยเหลือเมื่อนักเรียนต้องการความช่วยเหลือ
นักเรียนออทิสติกแต่ละคนจะมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง
ดังนั้นวิธีการขอความช่วยเหลือจึงแตกต่างกันไปด้วย เช่น การมองซ้ายมองขวา
การเปิดหนังสือวนไปวนมา หรือบางคนก็ใช้วิธีการตั้งคำถามที่ลงท้ายด้วยคำว่า “ไหม”  ทุกคำถาม
เช่น วาดรูปนี้ยากไหม? การทดลองนี้ยากไหม? เป็นต้น

นักเรียนมักจะขอความช่วยเหลือเมื่อไม่เข้าใจคำสั่งที่อาจารย์ผู้สอนต้องการให้ทำ
หรือไม่เข้าใจเนื้อหาที่ซับซ้อนเกินไป ผมต้องอธิบายซ้ำให้นักเรียนเข้าใจด้วยคำพูดที่กระชับและเข้าใจง่าย

ในบางครั้งเมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ก็ต้องใช้เวลา ความพยายามและความอดทน
ในการปรับพฤติกรรมของนักเรียน ทำให้รู้ว่า ในเรื่องบางเรื่องนอกจากต้องทำด้วยสมองแล้ว
ขณะเดียวกันต้องทำด้วยใจควบคู่กันไปด้วย

การสอนเด็กออทิสติกนั้น ต้องอาศัยความตั้งใจ ความเข้าใจ เห็นอกเห็นใจ
ตระหนัก และ เอาใจใส่ในปัญหา คอยเป็นกำลังใจ เมื่อเด็กทำไม่สำเร็จ
และ ชื่นชมเมื่อเด็กประสบความสำเร็จ เพื่อให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง
เทคนิควิธีการสอนบางอย่าง อาจจะใช้ได้ผลกับเด็กคนหนึ่ง แต่กลับไร้ผล
เมื่อนำวิธีการเดียวกันไปใช้กับเด็กอีกคน


--------------
ศูนย์วิจัยการศึกษาเพื่อเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา แบ่งออกเป็น 3 โครงการดังนี้

1. โครงการการศึกษาพิเศษ 1 (พ.1) จัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (Learning Disabilities)

ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – มัธยมศึกษาปีที่ 6

2. โครงการการศึกษาพิเศษ 2 (พ.2) จัดการศึกษาสำหรับนักเรียนออทิสติก (Autistic)

3. โครงการการศึกษาพิเศษ 3 (พ.3) จัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีวุฒิภาวะไม่สมวัย (Immaturity)

ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 2