ชื่อเรื่อง การศึกษาเพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง "บริโภคดี ชีวีมีสุข"
กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนบ้านแม่ทะลุ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2
ผู้วิจัย ภาวินี คำใส
ปีที่ศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การศึกษาเพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข ฉบับนี้ ผลิตขึ้นเพื่อใช้ในการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาดังนี้ 1) เพื่อสร้างบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข ที่เหมาะสม กับวัยและวุฒิภาวะ การเรียนรู้ของผู้เรียน 2) เพื่อศึกษาผลการสอนสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ
พลศึกษาโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในหัวข้อต่างๆ ดังนี้ 2.1 )เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2.2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังจากการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข 2.3) เพื่อหาค่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแม่ทะลุ อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข 2) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ (E1/E2) หาค่าความแตกต่างค่า ที (t-test) หาค่าเฉลี่ย (x) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการวิจัยพบว่า
สรุปผลการวิจัย
1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข มีค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 ที่ตั้งไว้
2. เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังจากเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. พบว่าความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนจากบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง บริโภคดี ชีวีมีสุข โดยเฉลี่ยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
เรื่องกินนี่ก็เรื่องสำคัญนะคะ น่าสนใจค่ะ