โคลงสี่  VSนิราศ 

เสียงลือเสียงเล่าอ้าง           อันใด พี่เอย

เสียย่อมยอยกเยา                         ทั่วหล้า

สองเขือพี่หลับใหล                       ลืมตื่น ฤาพี่

สองพี่คิดเองอ้า                             อย่าได้ ถามเผือ

โคลงบทนี้คงเป็นที่รู้จักกันดีในหลายๆคน เนื่องจากถูกใช้เป็นต้นแบบการแต่งโคลงสี่สุภาพ ซึ่งเป็นร้อยกรองที่มีความไพเราะมากชนิดหนึ่ง แต่เนื่องจากมีการกำหนดรูปแบบการแต่งค่อนข้างมากจึงทำให้ดูเหมือนจะแต่งได้ยากในสายตาผู้คนส่วนใหญ่ จึงไม่ค่อยพบปรากฏในการแต่งร้อยกรองในปัจจุบัน

ส่วนนิราศเป็นร้อยกรองที่มีเนื้อหากล่าวถึงการพรากจากนางอันเป็นที่รัก และใคร่ครวญคำนึงถึง เป็นความรู้สึกของผู้แต่งที่ถ่ายทอดออกมาเป็นร้อยกรอง

ระยะเวลา             1              เดือน

ประเมินตนเอง

                 ข้าพเจ้ามีความรู้สึกสนใจในความแตกต่างของโคลงสี่จากร้อยกรองชนิดอื่นๆ ข้าพเจ้าคิดว่าโคลงสุภาพสามารถสื่อความหมายและความรู้สึกของผู้แต่งออกมาได้ดีกว่าร้อยกรองอื่นๆ เป็นร้อยกรองที่มีความโรแมนติกในตัวเอง ในการแต่งโคลงสี่สภาพเป็นการแต่งที่มีความท้าทายความสามารถของผู้แต่ง เนื่องจากต้องหาคำที่มีเสียงตามข้อกำหนด นอกจากนี้ถ้าจะทำให้เกิดความไพเราะก็ยังต้องเพิ่มสีสันในการแต่งโดยมีการใช้สัมผัสใน สัมผัสนอก การเล่นคำ การเล่นพยัญชนะ การพ้องเสียง พ้องคำ การไล่วรรณยุกต์ ฯลฯ

เป้าหมายในชีวิต

                แต่งนิราศเป็น และสามารถแต่งกลอนโดยโคลงสี่สุภาพได้ไพเราะ มีสัมผัสนอก-ใน มีการเล่นคำ มีการไล่วรรณยุกต์ ซ้ำคำ ฯลฯ สามารถถ่ายทอดความรู้สึกผ่านกลอนที่แต่งได้ สามารถสอนและถ่ายทอดความรู้ด้านการแต่งโคลงสี่และนิราศให้ผู้อื่นได้ และสามารถแต่งโคลงสี่สุภาพจีบสาวได้

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1.       สืบสานเอกลักษณ์ความเป็นไทยไว้ให้อยู่คู่สังคมไทยต่อไป

2.       เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

3.       ฝึกการแก้ไขปัญหา เช่น การหาคำมาแทน การใช้คำโทโทษ คำตาย แทนคำอื่นที่เป็นตัวกำหนด เป็นต้น

4.       เพิ่มทักษะด้านการใช้คำ ภาษา และการตีความ

5.       ฝึกการถ่ายทอดความรู้สึกให้ออกมาในรูปตัวหนังสือ

วิธีการเรียนรู้

1.       อ่านหนังสือหรือเว็บไซต์ต่างๆที่สอนแต่งกลอน และศึกษาแผนผังการแต่งโคลงสี่ สุภาพ

2.       อ่านโคลงและนิราศของกวีในสมัยก่อนมากๆ

3.       สังเกตและจับเทคนิคการแต่งของกวีสมัยก่อน

4.       นำเทคนิคที่น่าสนใจมาปรับใช้กับตนเอง

5.       ฝึกแต่งบ่อยๆ จะช่วยให้เกิดความชำนาญด้านการเลือกใช้คำและความเร็วในการแต่ง

แหล่งเรียนรู้

1.หนังสือหรือเว็บไซต์ทั่วๆไปที่มีสอนแต่งโคลงและรูปแบบของโคลงสี่สุภาพ

2.หนังสือหรือเว็บไซต์ที่บทโคลงและนิราศต่างๆ

แนวทางพิสูจน์ว่าเกิดการเรียนรู้แล้ว

สามารถแต่งนิราศ และแต่งโคลงสี่สุภาพด้วยตนเอง

ซึ่งข้าพเจ้าได้แต่งนิราศอย่างสั้นในรูปแบบของโคลงสี่สุภาพมา ณ ที่นี้ด้วย

 

นนทรีสูงใหญ่หยิ้ง                      เมฆา

บานแบ่งออกดอกมา                             แช่มช้อย

แลเห็นใคร่ครวญหา                             คิดใฝ่ นวลนาง

ยามที่เคยเคียงเจ้า                                เร่าเร้า เราสอง

บัดนี้เรียมร่างร้าง                         ลาไกล

ไกลก็ไกลแต่กาย                                 ใช่ทั้ง-

หมดใจพี่ฝากไว้                                   น้องช่วย ดูแล

รอพี่คืนกลับด้วย                                   อย่าร้างราเสีย

                                                      

                               

                                    แต่งโดย : เตชเสน แดงพลอย (จริงๆนะ)