สระอาเป็นสระเสียงยาวเขียนไว้หลังพยัญชนะออกเสียงยาว
เช่น ก+า --------- กา
วันนี้จะเสนอนวัตกรรมชิ้นใหม่สำหรับสอนชั้นป.1ซึ่งได้ใช้สอนมาแล้วนักเรียนสามารถอ่านคำประสมสระอาไม่มีตัวสะกดได้
คำที่ประสมสระอา
สระอา( -า) เป็นสระเสียงยาวใช้เขียนไว้ข้างหลังพยัญชนะและอ่านออกเสียงเหมือนมีสระอา เช่น
ตา อ่านว่า ตอ –อา – ตา สระคือ -า
มา อ่านว่า มอ –อา – มา สระคือ -า
นา อ่านว่า นอ –อา – นา สระคือ -า
รา อ่านว่า รอ –อา – รา สระคือ -า
ยา อ่านว่า ยอ –อา – ยา สระคือ -า
งา อ่านว่า งอ –อา – งา สระคือ -า
กา อ่านว่า กอ –อา – กา สระคือ -า
ขา อ่านว่า ขอ –อา – ขา สระคือ -า
ลา อ่านว่า ลอ –อา – ลา สระคือ -า
ฝึกอ่าน
ตาทาแกมานามาหาปลาในนาอา
ตาทาแกเจอปลาจึงเอามาทำอาหาร
ตาทาแกนำปลาจากนาอามาทำทาน
หลายตัวไปทำทานตาทานั้นเป็นคนดี
สิริบูรณ์ รักษาวงศ์
กิจกรรมที่๑
คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้มาเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง
นา มา ตา หา ปลา
๑. ..........................ทา
๒. ......................นา
๓. ......................อา
๔. หา....................
๕. ปู.......................
กิจกรรมที่๒
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำอ่านจากคำต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
ตัวอย่าง กา อ่านว่า กอ-อา-กา
๑. มา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. ตา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. ลา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. หา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. กา อ่านว่า ...... ...... ......
กิจกรรมที่๓
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำแทนภาพและอ่าน
.......................................
.............................................
……………………………………..
.......................................................................................
.
...................................................................................................
กิจกรรมที่๔
คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงภาพกับคำ และอ่าน
ตา
ลา
ขา
ผ้า
งา
กิจกรรมที่๕
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำที่มีสระอาในข้อความต่อไปนี้ ๕คำและอ่าน
๑....................................................
๒.................................................
๓..................................................
๔.................................................
๕...................................................
ข้อทดสอบหลังเรียน
คำชี้แจง ให้นักเรียนฟังครูอ่านและกาข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว(ครูอ่านข้อทดสอบต่อไปนี้ ให้นักเรียนฟังข้อละ ๒ เที่ยว)
๑. ข้อใดคือรูปสระอา
ก. –า
ข. –ะ
ค. ไ-
๒. คำใดออกเสียงสระอา
ก. ไฟ
ข. ดู
ค. นา
๓. คำใดไม่มีสระอา
ก. พา
ข. มา
ค.รถไฟ
๔. ข้อใดกล่าวถึงสระอาไม่ถูกต้อง
ก. เป็นสระเสียงสั้น
ข. เป็นสระเสียงยาว
ค. เขียนไว้หลังพยัญชนะ
๕. ม+-า อ่านว่าอย่างไร
ก. นา
ค. รา
๖. คำว่า ตา อ่านว่าอย่างไร
ก. ตอ-อา-ตา
ข. ตอ-อา-มา
ค ตอ-ออ-ตา
๗. คำใดมีสียงสระต่างจากพวก
ก.มา
ข. ไป
ค.นา
๘. ข้อความใดไม่มีความหมาย
ก. ตามา
ข. ตาหา
ค. มาตา
๙. ข้อใดเรียงประโยคได้ถูกต้อง
ก. ตานามา
ข. ตามานา
ค. มานาตา
๑๐. ตา.................รถไฟ
เฉลย 1. ก 2. ค 3. ค 4.ก ก5. ข 6. ก 7. ข 8. ค 9. ข 10. ข
วันนี้เสนอนวัตกรรมอีกชิ้นหนึ่งสำหรับใช้สอนคำที่ประสมสระอาไม่มีตัวสะกดแบบง่ายๆและสามารถทำให้นักเรียนรู้จักตำแหน่งรูปสระ การสะกดคำที่มีสระอา และการออกเสียงด้วย
เพลงสระอา
สระอา สระอา สระอา
จงจำไว้หนาสระอาอยู่ข้างหลัง
ทุกคนจงอ่านดังดัง
สระอาอยู่ข้างหลังอ่านดังดังอย่างนี้
มา มอ-อา-มา
นา นอ-อา-นา
..............
สิริบูรณ์
# หัวข้อ
**ตัวหนา**
*ตัวเอียง*
[ลิงก์](url)
- รายการ
> อ้างอิง
วันนี้จะเสนอนวัตกรรมชิ้นใหม่สำหรับสอนชั้นป.1ซึ่งได้ใช้สอนมาแล้วนักเรียนสามารถอ่านคำประสมสระอาไม่มีตัวสะกดได้
คำที่ประสมสระอา
สระอา( -า) เป็นสระเสียงยาวใช้เขียนไว้ข้างหลังพยัญชนะและอ่านออกเสียงเหมือนมีสระอา เช่น
ตา อ่านว่า ตอ –อา – ตา สระคือ -า
มา อ่านว่า มอ –อา – มา สระคือ -า
นา อ่านว่า นอ –อา – นา สระคือ -า
รา อ่านว่า รอ –อา – รา สระคือ -า
ยา อ่านว่า ยอ –อา – ยา สระคือ -า
งา อ่านว่า งอ –อา – งา สระคือ -า
กา อ่านว่า กอ –อา – กา สระคือ -า
ขา อ่านว่า ขอ –อา – ขา สระคือ -า
ลา อ่านว่า ลอ –อา – ลา สระคือ -า
ฝึกอ่าน
ตาทาแกมานามาหาปลาในนาอา
ตาทาแกเจอปลาจึงเอามาทำอาหาร
ตาทาแกนำปลาจากนาอามาทำทาน
หลายตัวไปทำทานตาทานั้นเป็นคนดี
สิริบูรณ์ รักษาวงศ์
กิจกรรมที่๑
คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้มาเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง
นา มา ตา หา ปลา
๑. ..........................ทา
๒. ......................นา
๓. ......................อา
๔. หา....................
๕. ปู.......................
กิจกรรมที่๒
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำอ่านจากคำต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
ตัวอย่าง กา อ่านว่า กอ-อา-กา
๑. มา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. ตา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. ลา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. หา อ่านว่า ...... ...... ......
๑. กา อ่านว่า ...... ...... ......
กิจกรรมที่๓
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำแทนภาพและอ่าน
.......................................
.............................................
……………………………………..
.......................................................................................
.
...................................................................................................
กิจกรรมที่๔
คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงภาพกับคำ และอ่าน
ตา
ลา
ขา
ผ้า
งา
กิจกรรมที่๕
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำที่มีสระอาในข้อความต่อไปนี้ ๕คำและอ่าน
ตาทาแกมานามาหาปลาในนาอา
ตาทาแกเจอปลาจึงเอามาทำอาหาร
ตาทาแกนำปลาจากนาอามาทำทาน
หลายตัวไปทำทานตาทานั้นเป็นคนดี
๑....................................................
๒.................................................
๓..................................................
๔.................................................
๕...................................................
ข้อทดสอบหลังเรียน
คำชี้แจง ให้นักเรียนฟังครูอ่านและกาข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว(ครูอ่านข้อทดสอบต่อไปนี้ ให้นักเรียนฟังข้อละ ๒ เที่ยว)
๑. ข้อใดคือรูปสระอา
ก. –า
ข. –ะ
ค. ไ-
๒. คำใดออกเสียงสระอา
ก. ไฟ
ข. ดู
ค. นา
๓. คำใดไม่มีสระอา
ก. พา
ข. มา
ค.รถไฟ
๔. ข้อใดกล่าวถึงสระอาไม่ถูกต้อง
ก. เป็นสระเสียงสั้น
ข. เป็นสระเสียงยาว
ค. เขียนไว้หลังพยัญชนะ
๕. ม+-า อ่านว่าอย่างไร
ก. นา
ข. มา
ค. รา
๖. คำว่า ตา อ่านว่าอย่างไร
ก. ตอ-อา-ตา
ข. ตอ-อา-มา
ค ตอ-ออ-ตา
๗. คำใดมีสียงสระต่างจากพวก
ก.มา
ข. ไป
ค.นา
๘. ข้อความใดไม่มีความหมาย
ก. ตามา
ข. ตาหา
ค. มาตา
๙. ข้อใดเรียงประโยคได้ถูกต้อง
ก. ตานามา
ข. ตามานา
ค. มานาตา
๑๐. ตา.................รถไฟ
ก. นา
ข. มา
ค. รา
เฉลย 1. ก 2. ค 3. ค 4.ก ก5. ข 6. ก 7. ข 8. ค 9. ข 10. ข
วันนี้เสนอนวัตกรรมอีกชิ้นหนึ่งสำหรับใช้สอนคำที่ประสมสระอาไม่มีตัวสะกดแบบง่ายๆและสามารถทำให้นักเรียนรู้จักตำแหน่งรูปสระ การสะกดคำที่มีสระอา และการออกเสียงด้วย
เพลงสระอา
สระอา สระอา สระอา
จงจำไว้หนาสระอาอยู่ข้างหลัง
ทุกคนจงอ่านดังดัง
ทุกคนจงอ่านดังดัง
สระอาอยู่ข้างหลังอ่านดังดังอย่างนี้
มา มอ-อา-มา
นา นอ-อา-นา
..............
สิริบูรณ์